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Disciplina:
Português
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Em relação aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item.
Os termos “evolutivas” (linha 24) e “empáticas” (linha 26) pertencem à mesma classe gramatical.
Os termos “evolutivas” (linha 24) e “empáticas” (linha 26) pertencem à mesma classe gramatical.
Disciplina:
Português
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
No último parágrafo, a autora do texto expõe sua própria hipótese a respeito do que é a empatia, definindo-a como um fenômeno não obrigatoriamente ligado à cooperação.
No último parágrafo, a autora do texto expõe sua própria hipótese a respeito do que é a empatia, definindo-a como um fenômeno não obrigatoriamente ligado à cooperação.
Disciplina:
Português
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Ao empregar o termo “nossas”, na linha 25, a autora do texto se inclui como parte da afirmação feita no período em questão.
Ao empregar o termo “nossas”, na linha 25, a autora do texto se inclui como parte da afirmação feita no período em questão.
Disciplina:
Português
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
De acordo com o texto, compreender a empatia é uma tarefa complexa.
De acordo com o texto, compreender a empatia é uma tarefa complexa.
Disciplina:
Português
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Infere-se do texto que a empatia é um conceito em voga, apesar de não haver um consenso a respeito de sua origem evolutiva.
Infere-se do texto que a empatia é um conceito em voga, apesar de não haver um consenso a respeito de sua origem evolutiva.
