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A respeito das taxonomias de objetivos de aprendizagem, julgue os próximos itens.

De acordo com a taxonomia dos objetivos educacionais, a aprendizagem é considerada um fenômeno predominantemente cognitivo.
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A taxonomia dos objetivos educacionais é também conhecida como taxonomia positivista.
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Na organização da taxonomia do domínio cognitivo, os processos devem corresponder ao que o indivíduo aprende, e não ao que ele já sabe.
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Taxonomia consiste em um sistema de classificação fundamentado em princípios como hierarquia, sequência e cumulatividade.
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A taxonomia do domínio psicomotor fundamenta-se no princípio da complexidade dos movimentos.