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As orações que precedem "é" (L.4) constituem o sujeito que leva esse verbo para o singular.
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O emprego de verbos e pronomes como "somos" (L.1), "se busca" (L.9), "eu" (L.10) e "minha" (L.11) mostra que os argumentos se opõem pela ligação de alguns a um sujeito coletivo e, de outros, a um sujeito individual, associando o coletivo a sujeito social e o individual a objeto, coisa.
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A organização das idéias no texto mostra que, em suas duas ocorrências, o pronome "ele", na linha 17, refere-se textualmente a "agente" (L.15).
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A expressão "Esse conflito" (L.15) tem a função textual de recuperar a idéia de "heteronomia" (L.13).
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Os sinais de parênteses nas linhas de 12 a 15 têm a função de organizar as idéias que destacam e de inseri-las na argumentação do texto; por isso, sua substituição pelos sinais de travessão preservaria a coerência textual e a correção do texto, mas, na linha 15, o ponto final substituiria o segundo travessão.
