SEDUC-AM - 2011
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O princípio da correspondência postula que tudo aquilo que se faz e que se conhece é um produto fiel da estrutura do ambiente e corresponde à realidade.
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De acordo com os princípios do behaviorismo, o processo de aprendizagem é universal entre pessoas e espécies.
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A contiguidade, a repetição e a contingência são mecanismos associativos empregados em situações de aquisição de novos repertórios comportamentais.
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A instrução programada aplica-se a situações educacionais para o ensino de disciplinas mais práticas do que conceituais.
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A possibilidade de o aprendiz ou participante traçar seu caminho único e individual no processo de aprendizagem ocasiona, muitas vezes, a perda da sua motivação para aprender, o que é uma desvantagem da educação a distância.