Questões de ConcursoAL-ES - 2011 - AL-ES

Concurso: AL-ES

Concurso: AL-ES
Cargo: Técnico em Comunicação Social
Ano: 2011

Ano:

2011

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Técnico em Comunicação Social

Disciplina: Comunicação Social

FC308493

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

A respeito da linguagem audiovisual, movimentos, enquadramentos e ajustes de imagem, assinale a opção correta.

(a)

No plano subjetivo, a câmera se torna os olhos do personagem, fazendo que o espectador veja o que ele vê.

(b)

Plano sequência é aquele em que a câmera acompanha a ação durante uma cena, fazendo-se pequenos cortes apenas nas mudanças de ambientes.

(c)

Tomadas são as maiores unidades de ação de cada cena, gravadas com corte.

(d)

O plano americano difere do plano médio, pois apresenta o personagem acima da cintura, enquanto, no plano médio, os personagens são visualizados acima dos joelhos.

(e)

O termo plongê identifica o posicionamento da câmera para a captura de imagens de baixo para cima, e o contraplongê, de cima para baixo.

Concurso: AL-ES

Concurso: AL-ES
Cargo: Técnico em Comunicação Social
Ano: 2011

Ano:

2011

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Técnico em Comunicação Social

Disciplina: Comunicação Social

FC308492

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Motivo:

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Com relação à direção de imagens nas gravações em estúdio, assinale a opção correta.

(a)

A linguagem de direção é a forma usada pelo responsável pela direção para expor de maneira eficiente sua ideia e sua concepção.

(b)

Um diretor deve saber quando utilizar ou não o efeito do corte de uma cena; para isso ele deve observar a regra segundo a qual a introdução de um corte em uma cena independe da dinâmica dessa cena.

(c)

O diretor, que é responsável pela criação da planta baixa do cenário, deve acompanhar diretamente a execução final do projeto pelo cenotécnico.

(d)

O trabalho do diretor, único responsável pelo resultado final das imagens, começa com a visita ao set de gravação ou estúdio.

(e)

A função do diretor no set de filmagem inclui a de registrar o que foi escolhido para ser filmado.

Concurso: AL-ES

Concurso: AL-ES
Cargo: Técnico em Comunicação Social
Ano: 2011

Ano:

2011

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Técnico em Comunicação Social

Disciplina: Comunicação Social

FC308491

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Com relação a recursos e planos de imagem, assinale a opção correta.

(a)

A panorâmica é o movimento da câmara, deslocando-a (de um lugar para outro) no sentido horizontal e vertical, sem deslocar o eixo da câmara.

(b)

Em telejornalismo, o movimento panorâmico é frequentemente utilizado por conferir dinamicidade à matéria e fornecer ao telespectador visão ampla do cenário da gravação.

(c)

Travelling consiste em um movimento óptico de aproximação do objeto mediante o deslocamento da câmara para a frente.

(d)

Fundamental na linguagem telejornalística, a técnica dos 180 graus consiste na sucessão de atitudes técnicas relativas ao enquadramento de planos para a produção de entrevistas televisivas.

(e)

Movimentos ópticos, como a panorâmica, e mecânicos, como o zoom, são importantes recursos da prática telejornalística.

Concurso: AL-ES

Concurso: AL-ES
Cargo: Técnico em Comunicação Social
Ano: 2011

Ano:

2011

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Técnico em Comunicação Social

Disciplina: Comunicação Social

FC308490

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Com relação a edição de textos e papel do editor, assinale a opção correta.

(a)

O editor de notícias, além de ter experiência jornalística, tato profissional e conhecimento das especificidades do meio em que atua, deve se interessar pela expressão e criatividade televisual e cinematográfica.

(b)

A formação política, social e cultural do editor não se evidencia na edição das matérias, uma vez que é possível anular tendenciosidades mediante o relato objetivo dos fatos e de suas implicações para todos os setores da sociedade.

(c)

Em telejornalismo, o título da matéria não equivale ao lide do jornalismo impresso, razão pela qual não deve ser o elemento de destaque da notícia veiculada no telejornal.

(d)

O título de uma matéria de telejornal deve atrair a atenção do telespectador, para que a notícia a ser veiculada seja imediatamente individualizada na mente do telespectador.

(e)

O exame da carga emotiva das matérias preparadas para veiculação não compete ao editor de notícia, que deve se preocupar apenas em analisar cuidadosamente a sua carga informativa.

Concurso: AL-ES

Concurso: AL-ES
Cargo: Técnico em Comunicação Social
Ano: 2011

Ano:

2011

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Técnico em Comunicação Social

Disciplina: Comunicação Social

FC308489

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A disciplina ou assunto estão incorretos

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Com relação à função da pauta e sua influência no processo de produção do noticiário, assinale a opção correta.

(a)

No roteiro da matéria, definem-se não somente as informações que serão exibidas, mas também a ordem de exibição, no início, no meio ou no fim da matéria.

(b)

Na apuração da matéria, o repórter deve ouvir as fontes, que não devem se restringir às de consulta, uma vez que são as de informação que, de fato, repassam a ele os dados, as opiniões e as informações que, posteriormente, transformam em notícia.

(c)

O perfil do público leitor orienta a elaboração da pauta de revistas semanais, mas não a apuração da matéria, a realização de pesquisas e a redação do texto pelo repórter.

(d)

O editor-chefe é quem define a pauta, escolhe os temas principais, indica o peso de cada matéria e, em seguida, os encaminha ao editor setorial responsável.

(e)

A pesquisa vai indicar o que ainda não se conhece sobre o assunto, para descoberta de ângulos não abordados em matérias anteriores.

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