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CBM-DF - 2017 - CBM-DF - 2017 - Soldado
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O emprego de recursos próprios da linguagem subjetiva caracteriza o texto literário. Leia os trechos abaixo selecionados:
I. “A própria senhora com quem ele contava para o jardim de crianças!” (5º§)
II. “Ele, como um deus caipora, triste, sobre o desastre universal de sua obra.” (7º§)
III. “Em redor do diretor muitos discípulos tinham ficado desde a véspera, inabaláveis e compadecidos.” (4º§)
IV. “Lá estava, a uma cadeira em que passara a noite, imóvel, absorto, sujo de cinza como um penitente, [...]” (4º§)
A ocorrência de aproximação de elementos distintos considerando algumas de suas características pode ser identificada em:
Questão Anulada
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De acordo com o contexto, é possível identificar que no 2º§ do texto, o autor utiliza um recurso em sua estruturação que
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Considerando as relações sintáticas estabelecidas entre os termos das orações, pode-se afirmar que dentre os grifados em “Dirigi-me para (I) o terraço de mármore do outão. (II) Lá estava Aristarco, tresnoitado, o infeliz. (III) No jardim continuava (IV) a multidão dos basbaques.” (4º§), ocorre a mesma classificação para
Questão Anulada
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No 3º§ do texto, dá-se continuidade ao relato da destruição do colégio. Tendo em vista a estruturação textual empregada para tal, pode-se afirmar que – neste parágrafo – ocorre o predomínio de
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Dentre os elementos constituintes do tipo textual apresentado é possível identificar o foco narrativo