Questões do concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP - 2023 - CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Jacareí - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil
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40 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP
Disciplina:
Português
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A viola caipira tem características muito semelhantes ao violão.
A função sintática do termo sublinhado na sentença acima é:
A função sintática do termo sublinhado na sentença acima é:
Concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP
Disciplina:
Português
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“Estes pares de cordas são tocados sempre juntos, como se fossem uma só corda.”
O período acima apresenta uma construção de voz passiva na qual não está explícito o complemento agente da passiva por se tratar de um referente que pode ser inferido a partir das informações presentes na superfície do texto. Considerando os sentidos do texto, pode-se afirmar que a expressão que designa o sujeito agente da ação está contida na alternativa:
O período acima apresenta uma construção de voz passiva na qual não está explícito o complemento agente da passiva por se tratar de um referente que pode ser inferido a partir das informações presentes na superfície do texto. Considerando os sentidos do texto, pode-se afirmar que a expressão que designa o sujeito agente da ação está contida na alternativa:
Concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP
Disciplina:
Português
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De acordo com o texto, a viola caipira:
Concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP
Disciplina:
Português
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Existem várias denominações diferentes para Viola, utilizadas principalmente em cidades do interior: viola de pinho, viola caipira, viola sertaneja, viola de arame, viola nordestina, viola cabocla, viola cantadeira, viola de dez cordas, viola chorosa, viola de queluz, viola serena, viola brasileira, entre outras.
O enunciado acima configura uma definição com exemplos de um fenômeno linguístico chamado:
O enunciado acima configura uma definição com exemplos de um fenômeno linguístico chamado:
Concurso:
Prefeitura de Jacareí - SP
Disciplina:
Português
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Considerando as marcas linguísticas presentes nos enunciados acima, pode-se afirmar que o Texto II é, predominantemente: