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A partir da leitura de "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí”, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(_)A motivação da estudante para a criação do tijolo de caroço de açaí foi a questão de que apenas 4% do fruto é utilizado.

(_)A estudante associa, pelo menos em parte, o sucesso de sua vida científica ao incentivo que ela recebeu em sua jornada.

(_)Patenteado, o tijolo criado pela estudante já está em fase de produção de larga escala.


Assinale a alternativa com a sequência correta:

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Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona figuras de linguagem a seus exemplos:


Primeira coluna: figura de linguagem


(1)Metonímia

(2)Antítese

(3)Metáfora

(4)Antonomásia


Segunda coluna: exemplo


(_)A ciência é luz na escuridão.

(_)Acabei de estudar Einstein. É incrível!

(_)O Pai da Ciência Moderna fez incríveis contribuições à Física e à Astronomia!

(_)A diferença entre o esclarecimento e a ignorância, às vezes, está na vontade de saber.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

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No texto de "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí", podemos identificar algumas partes principais, são elas:


1.Apresentação da pesquisadora.

2.Processo de produção.

3.Apresentação do tema.

4.Indicação da motivação.

5.Apoio a jovens cientistas.

6.Planos para o futuro.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta em que as partes são apresentadas no texto:

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Assinale a alternativa que apresenta a correta colocação pronominal:
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A respeito da função da linguagem predominante no texto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:

I.No texto, predomina a função da linguagem chamada de função conativa.

PORQUE

II.Tem como principal objetivo apresentar informações de maneira objetiva e direta, sem envolvimento emocional ou subjetividade. O foco está no conteúdo da mensagem, ou seja, no referente (o assunto tratado).


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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