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Considere as três afirmações abaixo, relativas a propostas de substituição no texto.
I. A substituição de embaçaram (1.09) por criaram obstáculos exigiria mais uma alteração no período.
II. A substituição de de modo proporcional (1.66-67) por de acordo exigiria duas outras alterações no período.
III. A substituição de aumenta (1.66) por reflete não exigiria outra alteração no período.
Quais estão corretas?
I. A substituição de embaçaram (1.09) por criaram obstáculos exigiria mais uma alteração no período.
II. A substituição de de modo proporcional (1.66-67) por de acordo exigiria duas outras alterações no período.
III. A substituição de aumenta (1.66) por reflete não exigiria outra alteração no período.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa em que haja sinônimo adequado para palavra do texto
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Analise as afirmações abaixo sobre a pontuação do terceiro parágrafo.
I. As vírgulas da linha 21 isolam oração adverbial deslocada.
II. Na linha 23, o ponto poderia ser substituído por travessão, com a consequente troca de letra maiúscula por minúscula na palavra seguinte, sem causar problema para o sentido ou para a estrutura do período.
III. O ponto da linha 26 poderia ser substituído por dois-pontos sem causar problema para o sentido ou para a estrutura do período.
Quais estão corretas?
I. As vírgulas da linha 21 isolam oração adverbial deslocada.
II. Na linha 23, o ponto poderia ser substituído por travessão, com a consequente troca de letra maiúscula por minúscula na palavra seguinte, sem causar problema para o sentido ou para a estrutura do período.
III. O ponto da linha 26 poderia ser substituído por dois-pontos sem causar problema para o sentido ou para a estrutura do período.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa em que a substituição sugerida gere problemas de significado ou de estrutura no período.
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Considere as seguintes afirmações.
I. O autor compartilha do otimismo da classe empresarial brasileira para 2010.
II. Para o autor, a educação e utilizada pela elite como instrumento de amplificação do exercício efetivo da cidadania.
III. O autor acredita que o nível de consumo de bens culturais esta associado ao grau de escolaridade da população.
São inferências válidas a partir do texto:
I. O autor compartilha do otimismo da classe empresarial brasileira para 2010.
II. Para o autor, a educação e utilizada pela elite como instrumento de amplificação do exercício efetivo da cidadania.
III. O autor acredita que o nível de consumo de bens culturais esta associado ao grau de escolaridade da população.
São inferências válidas a partir do texto:
