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Concurso: Prefeitura de Umirim - CE

Concurso: Prefeitura de Umirim - CE
Cargo: Técnico de enfermagem
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IDIB

Cargo:

Técnico de enfermagem

Disciplina: Português

FC573499

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Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/04/5087519-artigo-massacre-em-escola-onde-estamos-errando.html (adaptado).

A partir da leitura do texto é possível inferir que, na opinião de seu autor

(a)

os ataques às escolas de São Paulo e Blumenau foram causados por alunos que praticaram bullying contra os agressores.

(b)

a escola tem sido ineficiente no ensino de português, matemática, ciências e humanidades.

(c)

as principais ações que devem ser tomadas para evitar novos ataques estão no campo da saúde mental.

(d)

a escola não tem sido eficiente em promover o desenvolvimento das competências socioemocionais dos alunos.

(e)

a educação inclusiva e o convívio dos alunos com pessoas com deficiência favorecem a propagação dos ataques às escolas.

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Concurso: Prefeitura de Umirim - CE

Concurso: Prefeitura de Umirim - CE
Cargo: Técnico de enfermagem
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IDIB

Cargo:

Técnico de enfermagem

Disciplina: Português

FC573498

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Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/04/5087519-artigo-massacre-em-escola-onde-estamos-errando.html (adaptado).

O assunto principal tratado no texto é(são)

(a)

a influência da falta de assistência à saúde mental na ocorrência dos ataques às escolas no Brasil.

(b)

a escalada da intolerância religiosa no mundo.

(c)

a tragédia na Escola Estadual Thomazia Montoro.

(d)

a fragilidade do sistema de segurança pública brasileiro.

(e)

os ataques terroristas que vem sendo realizados contra escolas.

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Concurso: Prefeitura de Umirim - CE

Concurso: Prefeitura de Umirim - CE
Cargo: Técnico de enfermagem
Ano: 2023

Ano:

2023

Banca:

IDIB

Cargo:

Técnico de enfermagem

Disciplina: Português

FC573497

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Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/04/5087519-artigo-massacre-em-escola-onde-estamos-errando.html (adaptado).

São citadas no texto como soluções que não seriam eficientes a longo prazo, para o enfrentamento aos ataques a escolas no Brasil:
I. O aumento da pena para este tipo de crime. II. A colocação de policiais nas portas das escolas. III. O mapeamento do submundo digital.
É correto o que se afirma

(a)

nas alternativas I, II e III.

(b)

apenas na alternativa II.

(c)

apenas nas alternativas I e II.

(d)

apenas nas alternativas I e III

(e)

apenas nas alternativas II e III.

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Cargo: Técnico de enfermagem
Ano: 2023

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2023

Banca:

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FC573496

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Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/04/5087519-artigo-massacre-em-escola-onde-estamos-errando.html (adaptado).

São sugestões de ações que poderiam minimizar os ataques às escolas no Brasil citadas no texto:
I. Investir tempo e dinheiro para que as polícias mapeiem o submundo digital e identifiquem potenciais agressores, antes que os crimes sejam cometidos.
II. Melhorar o acesso das pessoas a profissionais da saúde mental.
III. Repesar o modelo de escola que desejamos.

É correto o que se afirma

(a)

nas alternativas I, II e III.

(b)

apenas na alternativa III.

(c)

apenas na alternativas I e II.

(d)

apenas nas alternativas I e III.

(e)

apenas nas alternativas II e III.

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Concurso: Prefeitura de Franco da Rocha - SP

Concurso: Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

CONSULPAM

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Português

FC573425

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TEXTO

SONHOS PARA ADIAR O FIM DO MUNDO

Os seres humanos não têm certificado, podem dar errado. Essa noção de que a humanidade é predestinada é bobagem. Nenhum outro animal pensa isso. Os Krenak desconfiam desse destino humano, por isso que a gente se filia ao rio, à pedra, às plantas e a outros seres com quem temos afinidade. É importante saber com quem podemos nos associar, em uma perspectiva existencial mesmo, em vez de ficarmos convencidos de que estamos com a bola toda. Foi esse ponto de observação que me fez afirmar que nós não somos a humanidade que pensamos ser.

É mais ou menos o seguinte: se acreditamos que quem apita nesse organismo maravilhoso que é a Terra são os tais humanos, acabamos incorrendo no grave erro de achar que existe uma qualidade humana especial. Ora, se essa qualidade existisse, nós não estaríamos hoje discutindo a indiferença de algumas pessoas em relação à morte e à destruição da base da vida no planeta. Destruir a floresta, o rio, as paisagens, assim como ignorar a morte das pessoas, mostra que não há parâmetro de qualidade nenhum na humanidade, que isso não passa de uma construção histórica não confirmada pela realidade.

O século XX, com todas as suas guerras, demonstra bem isso. Foi preciso fazer uma espécie de armistício, porque nos armamos a tal ponto que seríamos capazes de destruir o planeta – várias vezes. Se nossa técnica nos levou a isso, de fato já demos prova suficiente de nossa desqualificação, de nosso abuso dos outros seres: todos estão ofendidos com a nossa grosseria. Na biosfera há milhões de seres olhando a nossa baixaria e perguntando: “O que esses humanos estão fazendo?”. Estamos vivendo uma tragédia global. Mesmo que alguns coletivos humanos pensem para além da linha-d’água, são apenas uma amostra grátis dessa humanidade. Precisamos evocar, do meio disso, alguma visão para sairmos desse pântano.

Isso que as ciências política e econômica chamam de capitalismo teve metástase, ocupou o planeta inteiro e se infiltrou na vida de maneira incontrolável. Mas, se enxergarmos que estamos passando por uma transformação, precisaremos admitir que nosso sonho coletivo de mundo e a inserção da humanidade na biosfera terão que se dar de outra maneira.

KRENAK, Ailton. A vida não é útil. Disponível em: . <https://files.ufgd.edu.br/arquivos/arquivos/78/LAPRAFE/Acervo/Ailton%20Krenak%20-%20A%20vida%20n%C3%A3o%20%C3%A9%20%C3%BAtil.pdf.>. Adaptado. Acesso em: 05 jan.2026.

Em relação à formação morfológica e à acepção da palavra “biosfera”, assinale a alternativa CORRETA:

(a)

É composta por derivação parassintética, e sua acepção refere-se à biologia do globo terrestre.

(b)

É formada por composição sufixal, e o seu significado concentra-se na ideia de vida.

(c)

É composta pelo antepositivo bio- em associação ao radical ‘esfera’, e o seu significado remete à parte da Terra e da atmosfera que é capaz de suportar organismos vivos.

(d)

É composta pelos afixos bio- e -era, os quais são justapostos ao radical ‘sfe’, e sua acepção refere-se à superfície do globo terrestre.

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