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Em um experimento de mapeamento gênico, um pesquisador realizou um
cruzamento-teste envolvendo um indivíduo duplo-heterozigoto para dois genes autossômicos. Os
descendentes obtidos foram apresentados na Figura 2 abaixo.
Com base nos dados obtidos e nos princípios da ligação gênica apresentados por Griffiths et al. (2021), assinale a alternativa correta.
Com base nos dados obtidos e nos princípios da ligação gênica apresentados por Griffiths et al. (2021), assinale a alternativa correta.
A Figura 1 apresenta um corte transversal de uma folha dorsiventral de uma
angiosperma.
Com base na organização anatômica das folhas e nas funções desempenhadas pelos diferentes tecidos vegetais, conforme apresentado por Evert e Eichhorn (2014), assinale a alternativa correta.
Com base na organização anatômica das folhas e nas funções desempenhadas pelos diferentes tecidos vegetais, conforme apresentado por Evert e Eichhorn (2014), assinale a alternativa correta.
Em uma atividade de aconselhamento genético, foi analisado o histórico familiar de
uma condição hereditária rara. Observou-se que um casal clinicamente normal teve uma filha afetada.
Essa filha, por sua vez, junto a um homem clinicamente normal e sem histórico familiar conhecido
para a condição, teve apenas filhos não afetados. Não foram registrados indivíduos afetados nas
gerações anteriores da família. Com base nessas informações e considerando os padrões clássicos de
herança monogênica, sob a ótica de Griffiths et al. (2021), assinale a alternativa correta.
Em uma experimentação botânica, mudas de uma espécie arbórea foram divididas
em dois grupos: no primeiro, o ápice caulinar foi removido periodicamente; e no segundo, os
espécimes de plantas permaneceram intactos. Após alguns meses, verificou-se que as plantas
podadas apresentavam maior número de ramos laterais, e que o aumento do diâmetro do caule
ocorreu nos dois grupos. Considerando os processos de crescimento vegetal e a função dos
meristemas discutidos em Evert e Eichhorn (2014), assinale a alternativa correta.
Em uma prática de botânica, baseada nos conceitos de evolução das embriófitas
apresentados por Evert e Eichhorn (2014), os estudantes receberam a tarefa de representar, em um
esquema estruturado, a fase dominante do ciclo de vida e a relação de dependência nutricional e
anatômica entre gametófito e esporófito nos tradicionais grupos de plantas: briófitas, pteridófitas,
gimnospermas e angiospermas. De acordo com o conhecimento botânico estritamente atual, é correto
afirmar que: