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Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.
As independências latino‐americanas fragmentaram o império espanhol, dando origem a países que, a despeito de características comuns, buscaram construir as respectivas identidades nacionais.
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Diferentemente do ocorrido no Brasil, a escravidão africana praticamente inexistiu nas demais regiões da América.
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Conforme disposição legal, a disciplina história da África, a ser ministrada em todos os níveis de ensino, deve se restringir, fundamentalmente, ao estudo da escravidão.
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No permanente processo de construção da identidade nacional, a determinação legal para a introdução da história da África nos currículos escolares é mais uma conquista no esforço de resgatar e reconhecer a importância capital dos africanos e de seus descendentes para a configuração da sociedade brasileira.
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Na segunda metade da década de 1950, coincidindo com os Anos JK, há uma espécie de redescoberta do Brasil, com manifestações inovadoras voltadas para a superação do atraso e do subdesenvolvimento. Cinema Novo, Bossa Nova e Nova Capital expressam o espírito desse tempo.
