Filtrar


Questões por página:
TEXTO 1 Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 3 jun.2025.

TEXTO 2
Imagem associada para resolução da questão
Disponível em: www.poder360.com.br. Acesso em: 3 jun.2025.

Um professor de Geografia do Ensino Médio apresenta aos estudantes dois mapas retirados de jornais eletrônicos e destaca que as mudanças climáticas recentes têm relação direta com as informações neles contidas. Em seguida, solicita aos estudantes que relacionem as informações de ambos os mapas e indiquem uma atitude que pode ser tomada diante desse cenário. Assim, os estudantes concluem que as mudanças climáticas recentes
mostrar texto associado
Com base no texto apresentado, ao se trabalhar o tema da Geografia Urbana no Ensino Médio, os estudantes podem compreender que a configuração espacial das cidades resulta da

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão


THÉRY, H.; MELLO-THÉRY, N. A. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território.


São Paulo: Edusp,2018 (adaptado).


Ao utilizar os mapas, com destaque para a incorporação de terras, um professor de Geografia pretende organizar uma atividade com o objetivo de refletir sobre a formulação do pensamento espacial sobre o processo de formação territorial do Brasil com base nas dinâmicas econômicas entre os séculos XVI e XIX. Qual proposta atende ao objetivo da atividade do professor?

Imagem associada para resolução da questão
Disponível em: https://apiboficial.org. Acesso em: 8 jun.2025.

Em uma aula sobre os conceitos fundantes da Geografia, o professor solicitou aos estudantes que fizessem uma análise reflexiva dessa figura identificando o conceito ao qual ela se refere. Como resultado, os estudantes indicaram:
mostrar texto associado
Uma professora do 9º ano do Ensino Fundamental, ao abordar o tema modificações ambientais e seus impactos na preservação e manutenção da fauna, apresentou aos estudantes esses dois textos e solicitou que os analisassem, de modo a concluírem que os dois biomas que apresentam maior ameaça de extinção e suas respectivas causas são: