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Uma das competências específicas da Geografia assegura o desenvolvimento e a utilização de processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o meio técnico-científico e informacional, conceito este elaborado por:
“Constituído por meio de relações topológicas com conceitos elementares como deslocar – ir ao supermercado, ir à escola; direção – direita, esquerda, acima, embaixo; distância – perto, longe; alternância – chove, sol, sol, chuva; geometria espacial – círculo, quadrado; e classificação, pois, por exemplo, o ato de organizar as compras de supermercados em categorias, como: produtos de limpeza, alimentos perecíveis e alimentos secos” (Adaptado de LUZ NETO,2019, p.41-42).
O texto acima retrata o pensamento:
O texto acima retrata o pensamento:
O estudo da Geografia, que deve ser iniciado a partir das inúmeras relações com a realidade vivida pelos discentes, deve se pautar em indicações metodológicas que envolvam:
O conceito estruturante da Ciência Geográfica que é empregado para que os alunos compreendam, em diferentes escalas de análise, a produção social do espaço por e a partir das relações de poder chama-se:
A criação e consolidação do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza tem como propósito:
