Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP
Cargo: Professor Substituto (Selecionar Áreas)
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Nosso Rumo

Cargo:

Professor Substituto (Selecionar Áreas)

Disciplina: Pedagogia

FC443469

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

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A respeito da avaliação no processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.

(a)

A formalização de uma avaliação na alfabetização pode gerar tensão entre os pequenos, devendo ser aplicada com cautela.

(b)

A avaliação da alfabetização deve ser anual, ou seja, deve ser aplicada uma única prova ao final de cada ano letivo.

(c)

A alfabetização é um processo gradual e deve ser avaliada continuamente.

(d)

A avaliação pode ter caráter de premiação, incentivando os alunos a se empenharem mais.

(e)

A avaliação é de responsabilidade exclusiva do professor.

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP
Cargo: Professor Substituto (Selecionar Áreas)
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Nosso Rumo

Cargo:

Professor Substituto (Selecionar Áreas)

Disciplina: Pedagogia

FC443468

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Errou

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No que concerne aos conteúdos referentes à Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

(a)

Os conteúdos procedimentais referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.

(b)

Os conteúdos atitudinais referem-se ao saber fazer. A aprendizagem de atitudes está diretamente relacionada à possibilidade de a criança construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhes possibilitem a realização de suas ações.

(c)

Os conteúdos procedimentais tratam dos valores e normas. Conceber valores e normas como conteúdos implica torná-los explícitos e compreendê-los como passíveis de serem aprendidos e planejados.

(d)

Para que as crianças possam aprender conteúdos atitudinais, é necessário que o professor e todos os profissionais que integram a instituição possam refletir sobre os valores que são transmitidos cotidianamente e sobre os valores que se quer desenvolver. Isso significa um posicionamento claro sobre o quê e o como se aprende nas instituições de educação infantil.

(e)

As instituições educativas têm uma função básica de socialização e, por esse motivo, têm sido sempre um contexto gerador de atitudes. Isso significa dizer que os valores impregnam toda a prática educativa e são aprendidos pelas crianças, pois são considerados conteúdos a serem trabalhados explicitamente.

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Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP
Cargo: Professor Substituto (Selecionar Áreas)
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Nosso Rumo

Cargo:

Professor Substituto (Selecionar Áreas)

Disciplina: Pedagogia

FC443467

Dificuldade: Muito difícil

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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É um plano pedagógico e institucional, que visa ao saber e define como trabalhar o processo de ensino e aprendizado dos estudantes sistematicamente. É uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. A definição acima refere-se ao(à)

(a)

alternativa metodológica.

(b)

proposta pedagógica.

(c)

plano de ensino.

(d)

currículo escolar.

(e)

projeto político-pedagógico (PPP).

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Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP
Cargo: Professor Substituto (Selecionar Áreas)
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Nosso Rumo

Cargo:

Professor Substituto (Selecionar Áreas)

Disciplina: Pedagogia

FC443466

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Observe a escrita abaixo.

Para escrever a palavra “boneca”, a criança utilizou três vogais. Diante do observado, pode-se concluir que a criança está no nível

(a)

pré-silábico.

(b)

silábico sem valor sonoro.

(c)

silábico com valor sonoro.

(d)

silábico-alfabético.

(e)

alfabético

Concurso: Prefeitura de Itanhaém - SP

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Cargo: Professor Substituto (Selecionar Áreas)
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Nosso Rumo

Cargo:

Professor Substituto (Selecionar Áreas)

Disciplina: Pedagogia

FC443465

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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A respeito das fábulas e dos contos de fadas na sala de aula, assinale a alternativa correta.

(a)

É característico dos contos de fadas colocar um dilema existencial de forma breve e categórica, simplificando todas as situações. Isso permite à criança apreender o problema em sua forma mais essencial, pois uma trama mais complexa confundiria o assunto para ela.

(b)

Os contos de fadas começam a exercer seu impacto benéfico nas crianças por volta dos três anos. Podem ser contadas as histórias que os pais gostavam quando crianças ou que tenham atração e valor para a criança.

(c)

A criança possui a mesma relação com os contos de fadas que os adultos, porém, com mais imaginação. A imaginação, nos contos de fadas, se torna para a criança uma realidade, ao passo que para os adultos é feita uma análise sobre a veracidade das histórias, sendo, portanto, uma barreira para o imaginário adulto.

(d)

As fábulas devem ser contadas apenas até determinada idade, para que a criança se desenvolva melhor a partir disso e comece a ouvir histórias mais cotidianas e condizentes com a realidade, sendo ideal até apenas os 5 anos de idade.

(e)

A fábula resume uma ação e sua reação, seguida do discurso que levará o leitor a refletir. Por isso, sempre é necessário que existam diversos personagens para que a criança possa correlacioná-la com sua realidade.