Questões de Concurso

Ao relacionar a perspectiva sociointeracionista, o papel da ludicidade e a função do material didático, sobre o papel do professor no processo de ensinoaprendizagem de inglês para crianças, é possível afirmar que

Sobre a principal função da brincadeira no desenvolvimento da criança, conforme a teoria de Vygotsky, assinale a alternativa correta.

Sobre a premissa central da perspectiva sociointeracionista de Vygotsky sobre a aprendizagem infantil, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
O conhecimento é construído através da _________, pois “na ausência do outro, o homem não se constrói homem”. 

A avaliação formativa proposta no Currículo da Rede Estadual Paranaense (Crep) para a Língua Inglesa envolve a análise de diferentes tipos de conteúdo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença entre “conteúdos procedimentais” e “conteúdos atitudinais”.

Com base nos “Encaminhamentos Metodológicos” e na seção “Avaliação” do Currículo da Rede Estadual Paranaense (Crep) para a Língua Inglesa, sobre a autonomia e o papel do professor, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O professor tem autonomia para selecionar os gêneros discursivos a serem trabalhados, bem como o trimestre em que serão abordados, usando o quadro organizador como uma sugestão.

( ) O professor deve atuar como mediador, orientando a avaliação formativa e envolvendo os estudantes ativamente no processo de aprendizagem.

( ) O professor deve seguir rigorosamente as orientações de conteúdo para cada ano, sem a possibilidade de integrar temas de relevância social que não estejam explicitamente listados, como os relacionados aos Direitos Humanos ou à sustentabilidade.

( ) Cabe ao professor adaptar as metodologias para atender às necessidades educacionais especiais, respeitando a individualidade de cada estudante.