Questões de Concurso

Após uma avaliação sobre números fracionários, o professor identificou diferentes tipos de erro. Alguns estudantes não compreenderam a relação entre parte e todo, enquanto outros apresentaram dificuldades para comparar frações.
Considerando os princípios da avaliação formativa e da recuperação contínua das aprendizagens, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.

Na perspectiva da aprendizagem significativa, o professor deve considerar os conhecimentos já presentes na estrutura cognitiva dos estudantes, selecionar materiais adequados e favorecer relações entre os novos conhecimentos e aqueles já construídos.
Na aprendizagem significativa, o professor investiga os (1) dos estudantes, seleciona materiais (2) e favorece o estabelecimento de relações (3) entre as novas informações e a estrutura cognitiva já existente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

O planejamento pedagógico alinhado à Base Nacional Comum Curricular deve articular as aprendizagens essenciais às características dos estudantes e ao contexto em que a escola está inserida.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O desenvolvimento de competências envolve a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar situações da vida cotidiana e exercer a cidadania.
( ) O alinhamento curricular exige que todas as turmas utilizem as mesmas metodologias, os mesmos recursos e uma única forma de demonstrar as aprendizagens.
( ) O uso pedagógico das tecnologias deve ser intencional, crítico e relacionado aos objetivos de aprendizagem estabelecidos no planejamento.
( ) A avaliação pode produzir evidências para a revisão das estratégias docentes e para o acompanhamento da progressão das aprendizagens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) constitui um instrumento de planejamento pedagógico que deve considerar as necessidades, potencialidades e características do estudante, articulando objetivos educacionais, estratégias de intervenção e acompanhamento contínuo.
A elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual deve partir de uma avaliação (1) , estabelecer objetivos (2) e prever um acompanhamento (3) das estratégias e dos resultados alcançados.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Uma professora utiliza portfólios para acompanhar a produção escrita dos estudantes. Ao analisar os materiais, identifica avanços na organização das ideias, mas também dificuldades recorrentes no emprego de argumentos. Ela pretende utilizar essas evidências para dar continuidade ao trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação coerente com a avaliação formativa.