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Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
A Pedagogia da Infa?ncia defende como pressuposto ba?sico a crianc?a como:
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
Pesquisadores revelam que de acordo com as
atuais concepc?o?es psicolo?gicas, lingui?sticas e psicolingui?sticas de leitura e escrita, a entrada no mundo
da escrita implica a ocorrência simultânea de dois
processos:
A aquisic?a?o do sistema convencional de escrita – – e o desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas pra?ticas sociais que envolvem a li?ngua escrita – .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A aquisic?a?o do sistema convencional de escrita – – e o desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas pra?ticas sociais que envolvem a li?ngua escrita – .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
Estudos revelam que, no campo da educação, a
didática precisa servir como:
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a verificação do rendimento
escolar observará os seguintes critérios:
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.