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Sobre Tendências Pedagógicas Contemporâneas podemos afirmar que:
I. São divididas em Liberais e Progressistas. II. São divididas em Liberais e Tradicionais.  III. As Liberais se subdividem em: Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. IV. As Tradicionais se subdividem em: Libertadora, Libertária, Crítico-social dos conteúdos.
O conteúdo compreende a base onde serão desenvolvidas as atividades, gerando um meio de execução para alcançar os objetivos almejados. Selecionados os conteúdos, segue-se com a organização para o desenvolvimento das atividades propostas. A esta sistematização da distribuição dos conteúdos de forma organizada e com fins determinados damos o nome de:
De acordo com a LDB (Lei de diretrizes e bases da educação) os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, NÃO terão a incumbência de:
Quando fazemos o planejamento do ensino ou da ação didática, prevemos as ações e os procedimentos a serem desenvolvidos junto aos alunos, visando atingir os objetivos estabelecidos. Assim sendo, analise as afirmativas que se seguem, verificando se são VERDADEIRAS ou FALSAS.

I. O plano de aula faz parte do planejamento do ensino e deve trazer o objetivo da aula bem especificado, as atividades que serão desenvolvidas para que a aprendizagem ocorra, além de uma proposta de avaliação que revele se a intencionalidade do plano foi atingida.
II. O planejamento é muito importante por se tratar de um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
III. No plano de aula, o professor deve se preocupar em escolher atividades que sejam interessantes para tornar sua aula criativa, mesmo que não relacione essas atividades com os objetivos de aprendizagem traçados.
V. O plano de aula detalha e sistematiza, para uma situação didática real, as unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais no planejamento de ensino.
Preencha as lacunas:
Avaliação é o processo de tornar __________ a aprendizagem. Nesse processo, a __________ é uma __________ a ser construída. Um avanço do processo avaliativo é sair da avaliação __________, evitando esse modelo __________ de avaliar.
A opção que contém a sequência correta, na ordem, é: