Questões de Concurso

Uma escola busca conciliar a adoção de estratégias de ensino baseadas em evidências com a avaliação mediadora. Em reuniões de conselho de classe, alguns professores defendem a primazia dos indicadores quantitativos; outros ressaltam a importância de considerar registros qualitativos e devolutivas formativas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

De acordo com o documento Cartas aos professores coordenadores pedagógicos: dilemas da prática cotidiana (SE/CENP), o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) deve ser concebido como espaço privilegiado. Nessa perspectiva, o HTPC é reconhecido como ____________________.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

Na obra Supervisão escolar: avanços de conceitos e processos (POSSANI; ALMEIDA; RANGEL; FREIRE), os autores realizam um percurso histórico da supervisão escolar no Brasil, mostrando como a função foi se transformando ao longo do tempo em resposta às mudanças sociais, políticas e pedagógicas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):


(__)Eles evidenciam que, no início, a supervisão estava fortemente vinculada à lógica da inspeção escolar, herdada de modelos administrativos centralizadores e autoritários. Nesse momento, predominava a ideia de que o supervisor era um fiscal, responsável por verificar o cumprimento das normas, dos programas e da disciplina escolar, atuando mais no sentido de vigiar do que de orientar.


(__)Com o avanço das políticas educacionais no início do século XX, sobretudo durante o período da escola nova e das reformas inspiradas no pensamento escolanovista, a função de supervisor escolar se afastou completamente da mera fiscalização e passou a articular-se com o processo de formação continuada dos professores, o planejamento participativo e a promoção de práticas pedagógicas mais reflexivas.

(__)Na segunda metade do século XX, especialmente a partir das décadas de 1970 e 1980, o movimento pela redemocratização do país e a crítica ao tecnicismo trouxeram novas perspectivas. A supervisão começou a ser pensada como ação mediadora, participativa e formativa, vinculada à gestão democrática da escola e ao fortalecimento do trabalho coletivo.

A sequência CORRETA é:

Na obra de Alves e Sass Formação de Professores e Campos do Conhecimento, a formação docente é problematizada a partir das limitações impostas pela fragmentação do conhecimento e pela tendência de naturalizar conceitos, o que impede a construção crítica do saber profissional. Esse desafio está diretamente relacionado ao conceito de:

Uma escola registra aumento no número de encaminhamentos de crianças ao neuropediatra. Os motivos variam: dificuldade de concentração, agitação em sala e desinteresse por atividades repetitivas. Muitos desses casos resultaram em prescrições de medicamentos para Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Parte dos docentes, entretanto, observa que os comportamentos aparecem em situações pedagógicas pouco participativas e que desaparecem em práticas lúdicas e interativas. Segundo o documento Medicalização de crianças e adolescentes produzido pelo Conselho Regional de Psicologia, assinale a alternativa correta.