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De acordo com estudos a acerca do tema “O ensino Fundamental de nove anos”, indicado no edital, a ampliação do Ensino Fundamental pode ser considerada uma política:
No aspecto administrativo, a inclusão de crianças de seis anos demanda:
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Do ponto de vista pedagógico, a ampliação do Ensino Fundamental exige:
A ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos tem como principal objetivo:
Segundo o Parecer CNE/CES nº 436/2001, os Cursos Superiores de Tecnologia serão objeto de avaliações periódicas com vistas ao seu reconhecimento, que será concedido pelo prazo máximo de
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