2. Questões de Concurso

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Na avaliação de um paciente com sequela de esmagamento da mão, o terapeuta investiga a causa da incapacidade de fechar completamente o punho. A goniometria passiva da articulação Interfalângica Proximal (IFP) do 3º dedo mostra 80° de flexão quando a articulação Metacarpofalângicas (MCF) correspondente é mantida em extensão. A mesma medida da IFP atinge 75° quando a MCF é passivamente fletida. Subsequentemente, ao testar o movimento composto, a flexão passiva total dos dedos é significativamente restrita quando o punho é levado à extensão, mas aumenta expressivamente quando o punho é posicionado em flexão. Sobre o caso clínico apresentado, assinale CORRETAMENTE a estrutura que é a principal responsável pela limitação do movimento.
No planejamento da avaliação da função motora de um paciente pós-AVC que participou de um protocolo de Terapia por Contenção Induzida, o terapeuta busca um instrumento específico para mensurar os resultados desta abordagem, focando na percepção do paciente sobre o uso do membro parético. Conforme o exposto, assinale a ferramenta de avaliação CORRETA.
Durante a etapa de planejamento de uma intervenção de Terapia Ocupacional comunitária para idosos com diabetes tipo 2 (dois), baseada no Modelo PrecedeProcede, o diagnóstico situacional revelou os seguintes fatores-chave: 1) a prevalência da doença na comunidade é 50% superior à média nacional; 2) a percepção de autoeficácia dos idosos para o manejo da dieta é notadamente baixa; 3) a rede de atenção primária não dispõe de educadores em diabetes para suporte contínuo. Considerando as fases diagnósticas do modelo, esses fatores correspondem, respectivamente a(o):
Paciente com TCA apresenta disfunções na autorregulação, com indicação terapêutica para intervenções que proporcionem estímulos vestibulares e proprioceptivos intensos. Utilizando como referência as modalidades de Terapia Assistida por Animais (TAA), a alternativa CORRETA a essa necessidade sensorial é:
Um Terapeuta Ocupacional conduz um grupo de arteterapia com pacientes com Transtornos do Comportamento Alimentar (TCA). Durante a fase de diálogo, uma participante expressa intensa frustração por sua obra não ter ficado "bonita" e se recusa a falar sobre ela, pedindo ao terapeuta que explique "o que o desenho significa". De acordo com os princípios do enquadre arteterapêutico descritos na literatura de referência, a conduta mais adequada do terapeuta é:
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