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Concurso:
Prefeitura de Itaguara - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Durante uma aula de Lógica Proposicional na escola
Saber Lógico, a professora Carla estava ensinando aos
alunos sobre diferentes tipos de proposições e como
analisá-las usando tabelas-verdade.
Para ilustrar esses conceitos, ela apresentou uma questão prática, pedindo aos alunos que analisassem uma tabela-verdade e determinassem a qual categoria a proposição pertencia.
Seja p uma proposição qualquer, analisando a tabela-verdade, conclui-se que se trata de uma:
Para ilustrar esses conceitos, ela apresentou uma questão prática, pedindo aos alunos que analisassem uma tabela-verdade e determinassem a qual categoria a proposição pertencia.
Seja p uma proposição qualquer, analisando a tabela-verdade, conclui-se que se trata de uma:
Concurso:
Prefeitura de Itaguara - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Pedro e João são dois amigos que decidiram participar
de um concurso de altura para ganhar ingressos para um
evento esportivo. Durante a medição, alguns
comentários sobre a altura de cada um deles foram feitos
por pessoas que estavam observando. As seguintes
afirmações foram registradas:
1. Pedro não é mais alto do que João.
2. João é mais baixo do que Pedro.
3. João é, pelo menos, tão alto quanto Pedro.
4. Pedro não é mais baixo do que João.
Diante dessas afirmações, o concurso quer saber quais delas são logicamente equivalentes, ou seja, quais expressam a mesma relação de altura entre Pedro e João.
Nesse contexto, assinale as afirmações que são equivalentes:
1. Pedro não é mais alto do que João.
2. João é mais baixo do que Pedro.
3. João é, pelo menos, tão alto quanto Pedro.
4. Pedro não é mais baixo do que João.
Diante dessas afirmações, o concurso quer saber quais delas são logicamente equivalentes, ou seja, quais expressam a mesma relação de altura entre Pedro e João.
Nesse contexto, assinale as afirmações que são equivalentes:
Concurso:
Prefeitura de Itaguara - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma escola, 600 alunos participaram de um
programa de reforço escolar, sendo que cada um deles
frequentou pelo menos um dos tipos de atendimento
disponíveis. Durante a semana, foram realizados 240
atendimentos exclusivamente para Matemática e 342
atendimentos exclusivamente para Português. Com base
nessas informações, determine quantos alunos foram
atendidos em ambos os reforços durante esse período:
Concurso:
Prefeitura de Itaguara - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Imagine que você está em um banco e precisa sacar R$
80,00 de um caixa eletrônico. Este caixa eletrônico
oferece notas de R$ 50,00, R$ 20,00, R$ 10,00 e R$
5,00. Você começa a pensar nas diferentes combinações
de notas que podem totalizar o valor desejado.
Nesse contexto, quantas maneiras diferentes a máquina pode te fornecer R$ 80,00 usando essas notas?
Nesse contexto, quantas maneiras diferentes a máquina pode te fornecer R$ 80,00 usando essas notas?
Concurso:
Prefeitura de Itaguara - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma aula de Matemática, o professor João
apresentou a seus alunos uma sequência numérica
intrigante: 5, 9, 17, 33, 65, 129. Ele desafiou os alunos a
identificar o padrão de crescimento da sequência e a
prever o próximo elemento.
Os alunos apresentaram suas descobertas ao professor João, confirmando que, mantendo a lógica de formação da sequência, o próximo elemento seria:
Os alunos apresentaram suas descobertas ao professor João, confirmando que, mantendo a lógica de formação da sequência, o próximo elemento seria: