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Conhecimentos Específicos
Uma equipe pedagógica de uma escola municipal está elaborando o projeto político-pedagógico (PPP) e discute as diretrizes para a educação infantil. Um dos pontos de divergência é como abordar o desenvolvimento das crianças, considerando as diferentes fases da infância e adolescência. Um grupo defende que o foco deve ser no desenvolvimento cognitivo, enquanto outro argumenta que os aspectos socioemocionais são primordiais nesta faixa etária.
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Conhecimentos Específicos
Uma rede municipal de ensino tem enfrentado um aumento preocupante de casos de bullying e conflitos graves entre alunos, impactando o clima escolar e o processo de aprendizagem. A Secretaria de Educação, em parceria com conselhos tutelares e a comunidade, busca implementar ações eficazes para prevenir e intervir nessas situações, promovendo um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.
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Conhecimentos Específicos
Um psicólogo escolar observa que muitos alunos do ensino médio apresentam dificuldades de concentração e desmotivação em relação aos estudos. Ele suspeita que esses comportamentos podem estar relacionados a mudanças hormonais e cognitivas típicas da adolescência, além de pressões sociais e familiares. O profissional decide investigar a fundo as influências biológicas e psicológicas que afetam o desempenho e o bem-estar desses estudantes.
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Conhecimentos Específicos
Um pedagogo recém-empossado em um órgão público municipal de educação se depara com uma situação em que a diretoria de uma escola solicita a compra de materiais didáticos com marcas específicas de um fornecedor, alegando que são os 'melhores' e que 'sempre foram usados'. O pedagogo, ao analisar a solicitação, percebe que não há justificativa técnica clara para a exclusividade e suspeita de possível direcionamento de licitação.
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Conhecimentos Específicos
Uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi matriculada em uma turma regular do ensino fundamental. A professora, com o apoio da coordenação pedagógica, está buscando estratégias para garantir que a aluna participe ativamente das atividades em sala de aula e se sinta incluída pela turma. A escola já possui um plano de desenvolvimento individualizado (PDI) para a estudante.