2. Questões de Concurso

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A Prefeitura de Ariquemes (RO) busca otimizar a comunicação interna e a visualização da estrutura hierárquica de seus departamentos. Para isso, a administração pública considera a implementação de ferramentas gráficas que representem as relações de subordinação e as diferentes unidades administrativas. Nesse contexto, qual ferramenta é mais adequada para demonstrar a hierarquia e a distribuição de responsabilidades dentro de um órgão público?
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Em um setor administrativo da Prefeitura de Ariquemes (RO), observa-se um clima de insatisfação e baixa produtividade entre os servidores. A liderança percebe que muitos conflitos interpessoais e a falta de colaboração estão impactando negativamente o desempenho geral. Para reverter esse quadro, é fundamental investir em estratégias que promovam um ambiente de trabalho mais harmonioso e produtivo. Qual das seguintes ações contribui diretamente para a melhoria das Relações Humanas no Trabalho?
Um servidor público municipal de Ariquemes (RO) é responsável por executar tarefas específicas dentro de um projeto. Sua pontualidade, o cumprimento dos prazos estabelecidos e a qualidade na realização de suas atribuições são cruciais para o sucesso da equipe e para a entrega dos serviços à população. A falta de atenção a esses aspectos pode gerar atrasos e comprometer a eficiência administrativa. Qual o nome do conjunto de princípios e comportamentos esperados de um servidor público em relação à sua presença e ao desempenho de suas funções?
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O controle de bens públicos é uma etapa fundamental na gestão administrativa de qualquer município, visando garantir a correta utilização, conservação e eventual alienação do patrimônio público. Em Ariquemes (RO), a gestão dos ativos imobilizados requer um sistema robusto para registrar e acompanhar cada item. Qual procedimento é essencial para a Gestão Patrimonial e o Controle de Bens em um órgão público?
A Secretaria de Educação de Balneário Piçarras está revisando suas políticas de inclusão para garantir que todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas, tenham acesso a uma educação de qualidade. Um dos focos da revisão é a adequação das práticas pedagógicas e dos recursos disponíveis para atender alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, a legislação brasileira sobre Educação Especial preconiza que:
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