2. Questões de Concurso

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A seguir, são listados alguns objetos de conhecimento encontrados na BNCC para a disciplina Língua Portuguesa, nos Anos Finais do Ensino Fundamental.


Qual deles está especificamente relacionado às práticas de leitura?
Na Base Nacional Comum Curricular, encontramos algumas orientações para o trabalho com os campos de atuação social no ensino de língua portuguesa.


Sobre um desses campos, há as seguintes orientações:


Imagem associada para resolução da questão


Quais gêneros podem ser trabalhados em sala de aula com essa finalidade específica destacada no excerto da BNCC?
No que se refere às práticas de ensino da oralidade nos Anos Finais do Ensino Fundamental, tomamos o caso de uma aula de português que explore as múltiplas tradições orais e seus gêneros, observando o surgimento de textos falados e as práticas que possibilitam sua perpetuação.


Qual objeto de conhecimento das práticas de oralidade é, então, contemplado de maneira central nessa aula?

Leia, a seguir, um trecho de relato de estágio publicado na internet:




Imagem associada para resolução da questão



O relato nos apresenta alguns aspectos sobre o planejamento da aula que acabaram não sendo efetivados na prática. Que estratégia seria abordada pelos estagiários para o ensino do gênero textual citado?

Este tipo de avaliação, também chamada de classificatória, fundamenta-se em duas vertentes: a classificação, que determina a que nível de conhecimento o estudante atingiu até à etapa final de seus estudos com as suas notas e a aprovação, que o determina apto ou não a seguir em frente no seu nível de aproveitamento.


Essa é uma definição que claramente classifica a avaliação como
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