2. Questões de Concurso

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Para Bossle (2019), muitos autores da Educação Física vêm desenvolvendo a aproximação entre a cultura corporal de movimento e o pensamento de Paulo Freire, como é o caso de:
Ao pesquisar sobre a relevância da Educação Libertadora na Educação Física Escolar, Bossle (2019) encontra na produção científica da área dois aspectos simbólicos da obra de Paulo Freire, tais como:
O Coletivo de Autores (2012) defende o conceito de currículo ampliado, que tem como uma das suas referências a relação das matérias enquanto parte e com o currículo enquanto todo. Os autores assinalam que a materialização desse currículo ampliado na escola ocorre por meio da:
Kunz (2006) assinala que a estrutura básica para uma pedagogia do ensino do esporte, na Educação Física escolar, deve estar apoiada nos dois seguintes aspectos teóricos:
Neira (2011) destaca que o currículo cultural da Educação Física escolar fundamenta-se teoricamente nas seguintes linhas teóricas:
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