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A globalização e seus problemas
Empresas com interesse internacional, e não nacional, não constituem novidade. Existiram, de forma embrionária, nos bancos privados cosmopolitas de fins do século XIX e princípios do século XX, cujo crescimento foi ajudado pela “Revolução das comunicações” realizada pelo telégrafo. Mas a globalização de hoje distingue-se do passado pela quantidade e proporção das empresas multinacionais em uma economia mundial cada vez mais integrada. (...)
(KENNEDY, Paul. Preparando para o século XXI. Rio de Janeiro, Campus.1993. p.56/9.) – (Texto adaptado.)
Sobre a Globalização, analise as informações com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a sequência correta.
I – Globalização está associada a uma aceleração do tempo. II – Com a Globalização, houve um enorme desenvolvimento nos meios de transporte e comunicação, nas viagens e no turismo internacionais, nas trocas comerciais, entre os países. III – Um dos aspectos mais importantes da Globalização prende-se à expansão das empresas multinacionais, que são firmas (indústrias, bancos, empresas de transportes ou de comunicações, entre outras.) IV – Com a crise do mundo socialista no final dos anos 80, a Globalização passou por uma fase de redução da expansão, porque o chamado Segundo Mundo vivia até o início dessa década mais ou menos à margem do mundo capitalista, com seu próprio comércio e suas empresas estatais. V - Uma interpretação popular e apressada da Globalização afirma que ela é maléfica, porque o protecionismo impede que o consumidor compre os melhores produtos, ao passo que o livre comércio permite às pessoas e às empresas comprar e vender num mercado mundial, portanto, aumentando a criação da riqueza mundial.
Analise a informação seguinte:
“Trata-se de uma massa quente e úmida que tem origem sobre as águas do oceano Atlântico. Atua principalmente nos litorais Norte e Nordeste do Brasil, ganhando mais força durante o verão".
O texto contém elementos que caracterizam a Massa:
A Lei n° 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Analise o Art.18 Os sistemas municipais de ensino compreendem:
I - As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal. II - As instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada. III – Os órgãos municipais de educação. IV – As instituições que se predispõem ao trabalho educacional, por filantropia ou doação.

Marque os incisos que estão de acordo com o caput do Art.18.
Sobre as “Competências Específicas de Linguagem para o Ensino Fundamental” estabelecidas pela BNCC, analise as informações I e II. Após análise, marque a alternativa com os dados que completam respectiva e coerentemente o sentido de cada uma delas.
I - Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e ______________. II – Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e ___________.
A Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
(L9394 (planalto.gov.br))
Com base no Art.26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. – Marque a alternativa com a expressão que completa corretamente o inciso VI.
§ 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; II – maior de trinta anos de idade; III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física; IV – amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969; (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003) VI – que _________.