Questões de Concurso

Segundo as regras do AACR-2, o ponto de acesso principal da obra cuja página de rosto aparece acima é

Em relação ao AACR-2, considere:

I. É possível afirmar que um dos princípios que norteiam o código é a homogeneidade; quanto mais homogêneos forem os dados, maior será a qualidade do catálogo.

II. A determinação dos pontos de acesso compreende duas etapas: a primeira é a própria escolha do ponto de acesso e, a segunda, a escolha da forma dos cabeçalhos.

III. Há três níveis para a descrição catalográfica, o que dá às bibliotecas certa flexibilidade para determinar a sua política de catalogação. Os fatores que afetam a decisão sobre o nível de catalogação a ser adotado incluem objetivo da biblioteca, necessidades dos usuários e importância do acervo.

IV. Ao estabelecer os pontos de acesso secundários para vários tipos de responsabilidade, como tradutor, ilustrador, coordenador etc., é preciso indicá-los segundo a ordem de importância que têm na obra.

V. Na representação bibliográfica, integridade significa que a mesma solução deve ser sempre usada para informações semelhantes.

Está correto o que se afirma APENAS em

No AACR-2, a colaboração entre duas ou mais pessoas ou entidades que contribuem de formas diferentes para o desenvolvimento do conteúdo intelectual ou artístico de uma obra é chamada de

O Webdewey é uma versão online do sistema de Classificação Decimal de Dewey que oferece acesso ilimitado a uma série de recursos, incluindo:

I. banco de dados contendo a CDD 23 completa;

II. índice relativo com termos não disponíveis na versão impressa;

III. blog do Dewey, uma fonte interativa de notícias e dicas sobre classificação;

IV. cabeçalhos de assuntos da Biblioteca do Congresso com os números de classificação da Dewey;

V. atualizações periódicas do sistema.

Está correto o que se afirma APENAS em

Pesquisando em uma biblioteca que utiliza a Classificação Decimal de Dewey, um usuário interessado em "vestuário" encontrou diferentes obras sobre o assunto em lugares distintos da coleção. Por exemplo, uma obra sobre a influência psicológica do vestuário estava classificada em 155.95, enquanto uma outra sobre vestuário como parte dos costumes encontrava-se em 391 e uma terceira que relacionava vestuário e design de moda como arte foi localizada em 746.92. Essa situação ocorreu porque a