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A interação caracteriza-se como atividade cooperativa que implica ação entre os sujeitos no processo de comunicação, os quais revezam-se na condição de falante e de ouvinte. Dessa forma, as interações em sala de aula pode ser descritas como:
I. Uma diversificação de estratégias na aplicação do plano interativo.
II. Uma atividade onde as ações e reações dos indivíduos acontecem de forma participativa.
III. Um tipo de relação envolvendo a motivação e participação ativa no contexto da aprendizagem.
IV. Uma contínua articulação com os sujeitos envolvidos em constante equilíbrio das relações.
V. Uma garantia de reorganização dos elementos aplicativos e criativos.
Estão corretas as afirmativas:
Várias diretrizes curriculares incluem a modalidade oral ao lado da modalidade escrita, ressaltando a importância desse estudo no desenvolvimento da competência discursiva dos alunos. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O trabalho com o oralidade em sala de aula desenvolve a competência comunicativo-interativa.
( ) Ver a língua em funcionamento significa avaliar as relações entre fala, escrita e leitura como práticas discursivas, nenhuma tratada de forma secundária em relação a outra.
( ) Uma prática social discursiva não envolve interlocutores em determinada concepção de normatização em relação as suas competências.
( ) O trabalho pedagógico possui um caráter interacional para desenvolver a capacidade de expressão dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: