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A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que segue.

A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.
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Considerando‐se a velocidade da radiação eletromagnética = 3.108 m/s e a constante de Planck ≅ 4.10‐15 eV.s, o comprimento de onda (λ) de uma radiação eletromagnética associada a um fóton de 4 eV será de 3 μm.
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Suponha‐se que duas fendas estreitas, separadas por 3 mm, sejam iluminadas por luz com comprimento de onda de 600 nm e um padrão de interferência seja visualizado sobre uma tela afastada de 2 m. Nesse caso, o número de franjas claras, por centímetro sobre a tela, será igual a 250.