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“O que essa descoberta pode nos ensinar sobre a origem da vida”. Nesse trecho do título do texto, as duas palavras em destaque podem ser classificadas respectivamente, do ponto de vista morfológico, como:
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“Isso não significa que existam doces flutuando no espaço e muito menos que encontraram vida extraterrestre.” (3º parágrafo). A oração introduzida pelo elemento em destaque pode ser classificada como subordinada:
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Ao longo do texto, predomina a função da linguagem denominada:
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Em “Ela mostra apenas que alguns dos blocos químicos [...]” (8º parágrafo), o pronome sublinhado retoma:
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“Foi exatamente isso que um grupo de cientistas descobriu.” (1º parágrafo). Nesse trecho, a forma verbal em destaque contribui para expressar: