Questões de Concurso

Acerca do conceito de integração na Educação Especial, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O conceito de integração está historicamente relacionado ao princípio da normalização, difundido inicialmente nos países escandinavos na década de 1960.
( ) Na perspectiva da integração, cabia predominantemente à sociedade adaptar-se às necessidades das pessoas com deficiência, eliminando barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais.
( ) O princípio da normalização buscava proporcionar às pessoas com deficiência condições de vida o mais próximas possível daquelas consideradas normais pela sociedade.
( ) A perspectiva da integração foi posteriormente questionada pelas concepções inclusivas, que passaram a enfatizar a transformação dos sistemas sociais e educacionais, e não apenas a adaptação do indivíduo.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Uma escola observou que parte dos Professores atribuía as dificuldades de aprendizagem de alguns estudantes exclusivamente às condições socioeconômicas e familiares, considerando que pouco poderia ser feito pela instituição para modificar esse cenário. Em contraposição, a equipe gestora propôs ações de aproximação com as famílias, criação de espaços permanentes de diálogo e desenvolvimento de estratégias pedagógicas articuladas entre escola e comunidade. Considerando as concepções contemporâneas sobre a relação entre escola, família e desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA.

Uma Professora dos Anos Iniciais organizou um projeto em que diferentes componentes curriculares utilizavam a literatura infantil como recurso pedagógico. Durante as atividades, os estudantes participaram de contação de histórias, dramatizações, produção de desenhos, rodas de conversa e interpretação de músicas relacionadas às narrativas. O objetivo era ampliar as formas de leitura do mundo, estimular a imaginação e favorecer a participação de todos os estudantes, respeitando suas diferentes formas de expressão e aprendizagem. Considerando os pressupostos das práticas educativas inclusivas, assinale a alternativa CORRETA.

Acerca do desenvolvimento cognitivo na primeira infância, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) As pesquisas contemporâneas demonstram que os bebês possuem capacidades cognitivas desde o nascimento, incluindo habilidades para processar estímulos sensoriais e aprender com as experiências.
( ) O desenvolvimento cognitivo se inicia apenas quando a criança adquire linguagem oral, pois antes desse período predominam exclusivamente respostas reflexas.
( ) A interação entre predisposições biológicas e experiências vivenciadas contribui para o desenvolvimento progressivo das capacidades cognitivas dos bebês.
( ) O reconhecimento das competências cognitivas precoces reforça a importância de ambientes que favoreçam interações, exploração e aprendizagem desde os primeiros anos de vida.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Diferentes teorias educacionais fundamentam distintas formas de compreender o processo de ensino e aprendizagem, influenciando a organização curricular, a prática pedagógica e o papel atribuído aos Professores e aos estudantes. Enquanto algumas perspectivas enfatizam a transmissão sistemática dos conhecimentos produzidos historicamente, outras defendem a aprendizagem como resultado da interação social, da problematização da realidade ou da construção ativa do conhecimento. Considerando essas diferentes concepções teóricas, assinale a alternativa CORRETA.