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Terapia Ocupacional
As atividades humanas são constituintes da cultura as quais o terapeuta ocupacional se apropria para utilizá-las como instrumento de intervenção. O conceito de práxis (BARTALOTTI,1995; CANIGLIA,2000; FERIOTTI,2001; FERIGATO,2007) utilizado pela terapia ocupacional para conceber as atividades humanas refere-se à(ao):
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Terapia Ocupacional
Arte e corpo são recursos utilizados na prática e campo de investigação contínua do terapeuta ocupacional. Nesse campo, o conceito de “corporeidade” é uma das fontes teóricas, e se refere ao corpo: (ALMEIDA,2004)
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Terapia Ocupacional
No intuito de resgatar as atividades humanas como elemento centralizador de uma prática terapêutica contextualizada, surgem novas sistematizações e direções do uso das atividades em terapia ocupacional marcadas pelos movimentos sociais e as novas perspectivas na saúde que se deram a partir da década de 80 do século XX. Essas novas direções no uso das atividades previam:
Disciplina:
Terapia Ocupacional
Lima (2004) pontua que a análise de atividades constrói o olhar do terapeuta ocupacional. A autora advoga em favor de formas de realizá-la que ofereçam acolhimento para os sujeitos em atividade e ativem a capacidade do terapeuta de se afetar pelos sujeitos e seus fazeres. Essa perspectiva sobre a análise de atividades pressupõe:
Disciplina:
Terapia Ocupacional
O modelo tem base na concepção de ser humano como um todo indissociável, e na abertura dos sistemas de vida como norteadores da compreensão de homem como autodeterminado que influencia sua saúde através de sua própria ação. Essa descrição refere-se ao seguinte modelo em terapia ocupacional:
