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O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) é uma avaliação realizada a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com o objetivo de medir o desempenho de estudantes de 15 anos em leitura, matemática e ciências. Os resultados do Pisa são importantes para que os países possam comparar seus sistemas educacionais com os de outras nações e identificar áreas que necessitam de melhorias.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, é o principal marco legal que rege a educação brasileira. Ela estabelece os princípios, fins e modalidades da educação em todos os níveis e modalidades de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. A LDB garante o direito à educação e define as responsabilidades da União, dos estados e dos municípios na oferta educacional.
A década de 1980 foi marcada por uma significativa crise econômica no Brasil, cujos reflexos impactaram diretamente o setor educacional. Diante de um cenário de instabilidade e debates sobre a reformulação do sistema de ensino, como essa crise se manifestou no contexto da educação brasileira?
Durante a Idade Antiga, o modelo educacional espartano era notório por sua ênfase na preparação militar e na disciplina rígida. Paralelamente, em outras civilizações antigas, a educação frequentemente estava atrelada a contextos religiosos e políticos, com acesso restrito a determinados grupos sociais. Considerando essas características, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto da educação na Antiguidade.
A transição para a Idade Moderna, especialmente a partir do século XIX, trouxe consigo novas concepções de educação, impulsionadas pelas transformações sociais e econômicas decorrentes da Revolução Industrial. Nesse contexto, quais aspectos passaram a ser priorizados no modelo educacional moderno?
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