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Uma creche municipal, ao planejar suas atividades pedagógicas para crianças de 4 anos, busca garantir que cada criança se sinta valorizada em suas particularidades e que suas experiências prévias sejam o ponto de partida para novas aprendizagens. A equipe pedagógica discute como as interações e a exploração do ambiente podem construir a autonomia e a identidade dos pequenos.
Um grupo de educadores em Pontes e Lacerda (MT) discute os princípios que devem nortear a prática pedagógica em uma escola pública. Um dos pontos centrais do debate é como garantir que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado, independentemente de suas origens ou condições socioeconômicas. Outro ponto é a necessidade de promover a autonomia e o pensamento crítico dos estudantes em um ambiente democrático. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre igualdade e liberdade na educação.
Um vigilante patrimonial de um shopping center percebe um indivíduo tentando subtrair mercadorias de uma loja, escondendo-as em uma bolsa. O vigilante, ciente de suas atribuições e limitações legais, decide intervir para impedir o furto e deter o suspeito até a chegada da polícia.
Um município implementou um novo sistema de segurança pública com a criação de guardas municipais com competências ampliadas. O prefeito, ao sancionar a lei municipal que regulamentou essas novas atribuições, buscou alinhar a atuação dos guardas com o que preconiza a legislação federal sobre o tema, visando a proteção de bens, serviços e instalações municipais e a colaboração com a segurança pública estadual.
Durante uma manifestação pacífica em frente a um órgão público, um grupo de cidadãos expressa suas reivindicações de forma ordeira. Um dos manifestantes, portando um cartaz com críticas contundentes à gestão pública, é abordado por um servidor que o informa que sua manifestação é inadequada e que ele deveria se retirar do local sob pena de ser detido.