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Em uma oficina de formação continuada para professores de Suzano (SP), discute-se a importância de diversificar as estratégias de ensino para atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos. Um dos temas abordados é a aplicação de metodologias ativas que promovem o protagonismo do estudante. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma metodologia ativa e seu principal benefício.
Um estudo comparativo sobre sistemas educacionais é apresentado a um grupo de gestores escolares de Suzano (SP). A análise foca em como diferentes países organizam seus currículos, avaliam o desempenho dos alunos e formam seus professores. O objetivo é identificar práticas inovadoras que possam ser adaptadas à realidade local. Assinale a alternativa que apresenta uma característica comum em sistemas educacionais de países com alto desempenho em avaliações internacionais.
A Portaria Nº 2436, de 2017, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), estabelece diretrizes para a organização da Atenção Básica no Brasil. Em relação à Estratégia Saúde da Família (ESF), um dos componentes centrais da PNAB, assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição mínima de uma equipe de Saúde da Família.
A Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) é o principal marco regulatório do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. Ela define os princípios, diretrizes e competências do SUS, visando garantir o direito à saúde para todos os cidadãos. Considerando os princípios doutrinários do SUS, assinale a alternativa que melhor descreve o princípio da integralidade.
Em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de Araguari (MG), a equipe de saúde identifica uma família em situação de insegurança alimentar grave, onde os moradores relatam que, em muitos dias, não há o que comer, e as crianças já manifestaram fome. Essa situação exige uma intervenção imediata e articulada. De acordo com as diretrizes da Atenção Primária à Saúde, qual das seguintes ações é prioritária para essa família?