2. Questões de Concurso

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Um engenheiro agrônomo, ao analisar o avanço das técnicas de produção no campo no Brasil, observou um aumento significativo na produtividade de grãos em regiões de cerrado, anteriormente consideradas de menor potencial agrícola. Essa transformação está diretamente associada a avanços tecnológicos que permitiram a adaptação de culturas e o manejo eficiente do solo, superando limitações naturais e impulsionando a expansão da fronteira agrícola.
Uma empresa multinacional do setor automobilístico decidiu expandir suas operações para o Brasil, instalando uma nova fábrica em um polo industrial estratégico. Essa decisão foi motivada pela crescente demanda interna por veículos, pela disponibilidade de mão de obra qualificada e por acordos comerciais que facilitam a importação de componentes e a exportação de produtos acabados, integrando a produção nacional às cadeias globais de valor.
A expansão da fronteira agrícola no Brasil tem sido um processo contínuo, impulsionado por demandas de mercado e pela busca por novas áreas produtivas. Essa expansão, especialmente nas regiões Centro-Oeste e Amazônia, gera debates significativos sobre seus impactos ambientais, sociais e econômicos. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente um dos principais vetores dessa expansão e suas consequências.
A Lei nº 13.146/2015, ao instituir a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, determina que a avaliação da deficiência, quando necessária, deve ser realizada por meio de critérios exclusivamente biológicos, desconsiderando as influências psicológicas e sociais que podem interagir com as limitações do indivíduo.
A Pedagogia Histórico-Crítica, formulada por Dermeval Saviani, propõe uma abordagem educacional que valoriza os conteúdos sistematizados e os articula com a prática social, visando a transformação da realidade e a formação de indivíduos conscientes de seu papel na sociedade, o que a distancia das concepções progressistas que focam exclusivamente na espontaneidade do aluno.
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