2. Questões de Concurso

Filtrar

Questões por página:
Em uma creche municipal, a equipe pedagógica planeja atividades que promovam o desenvolvimento integral das crianças, considerando a importância do brincar como eixo estruturante das propostas. Ao selecionar os materiais e brinquedos, a equipe discute a intencionalidade pedagógica por trás de cada escolha, visando estimular a criatividade, a interação social e a exploração do mundo pelas crianças. Qual a concepção de brincar e brinquedo que deve nortear essas escolhas, segundo as diretrizes atuais da educação infantil?
Um município do Paraná está revisando seu Plano Municipal de Educação e busca garantir que a formação integral dos estudantes seja prioridade, com foco na valorização dos profissionais da educação. Ao discutir o financiamento da educação básica, o legislador municipal precisa considerar os mecanismos federais que asseguram recursos para tal fim. Nesse contexto, qual lei federal estabelece as normas gerais para a garantia do direito à educação básica pública, gratuita e de qualidade, com base em dotações orçamentárias e mecanismos de financiamento?
Em uma reunião pedagógica na rede municipal de Ponta Grossa (PR), a equipe discutia a importância de reconhecer a criança como um ser ativo em seu processo de desenvolvimento. Um dos pontos levantados foi a necessidade de compreender a criança não apenas como um receptor passivo de informações, mas como um indivíduo que constrói sua própria visão de mundo a partir de suas interações. Qual concepção de criança é defendida por essa abordagem?
A Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa (PR) está reformulando suas diretrizes pedagógicas para o Ensino Fundamental I, com foco na promoção da leitura e escrita. Um grupo de trabalho foi formado para analisar as melhores práticas e fundamentações legais e teóricas. Considerando a importância de um desenvolvimento integral, assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre alfabetização e letramento, conforme a abordagem contemporânea.
Um educador de Ponta Grossa (PR) que atua na Educação Infantil observa que algumas crianças apresentam dificuldades em coordenar movimentos finos e grossos, além de demonstrarem insegurança em suas interações espaciais. Para intervir de forma eficaz, ele busca compreender os princípios da Psicomotricidade e como aplicá-los em suas práticas pedagógicas. Qual a principal contribuição da Psicomotricidade para o desenvolvimento infantil, segundo essa perspectiva?
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo