2. Questões de Concurso

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Um paciente retorna ao posto de saúde após tratamento para giardíase, relatando persistência de diarreia, perda de peso e fadiga. O médico suspeita de uma deficiência nutricional que pode ter sido agravada pela infecção intestinal. Qual dos seguintes protozoários, frequentemente associado a sintomas gastrointestinais e que pode levar a má absorção de nutrientes, é um dos principais alvos de diagnóstico laboratorial no contexto de parasitoses intestinais?
A implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental de Nove Anos representou um marco na organização da educação básica no Brasil. O objetivo era não apenas estender a obrigatoriedade, mas também reestruturar o currículo para atender às especificidades dessa etapa de ensino, promovendo uma aprendizagem mais significativa e inclusiva. Diante disso, qual princípio fundamental dos PCNs para o Ensino Fundamental de Nove Anos se destaca ao abordar a diversidade dos estudantes?
Uma escola municipal de São Sebastião (AL) está elaborando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) e busca alinhar suas práticas aos princípios da educação inclusiva, conforme preconiza a legislação educacional brasileira. A equipe pedagógica discute como garantir o acesso, a permanência e o aprendizado de todos os estudantes, valorizando a diversidade presente na comunidade escolar. Nesse contexto, qual das seguintes ações melhor representa a concepção de uma escola inclusiva?
Um professor de uma escola em São Sebastião (AL) observa que um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental apresenta dificuldades persistentes em leitura e escrita, apesar de receber apoio pedagógico. O aluno demonstra interesse, mas parece ter problemas em decodificar palavras e compreender textos simples. O professor suspeita de uma dificuldade de aprendizagem específica e busca compreender como intervir de forma eficaz. Qual das seguintes características é mais indicativa de uma dificuldade de aprendizagem que requer atenção especializada?
A escola municipal de São Sebastião (AL) tem como um de seus objetivos pedagógicos promover a Educação das Relações Étnico-Raciais, em conformidade com a legislação vigente. A equipe docente planeja ações para desconstruir preconceitos e valorizar a diversidade cultural brasileira, especialmente as contribuições dos povos africanos e indígenas. Nesse sentido, qual das seguintes abordagens é mais adequada para integrar a temática das relações étnico-raciais no cotidiano escolar?
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