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Conhecimentos Específicos
Na unidade temática de lutas, conforme a BNCC para o Ensino Fundamental, o principal objetivo pedagógico é que o aluno diferencie lutas de brigas, compreendendo o respeito às regras, ao oponente e a importância das medidas de segurança, além de experimentar as modalidades e identificar suas características.
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Conhecimentos Específicos
A formação profissional em Educação Física, sob uma perspectiva política e pedagógica, deve limitar-se à aquisição de conhecimentos técnicos e científicos sobre as modalidades esportivas, sem a necessidade de desenvolver habilidades de reflexão crítica sobre o contexto social e as implicações do movimento humano.
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Conhecimentos Específicos
A BNCC classifica a Educação Física na área de Linguagens, ao lado de Artes, Língua Portuguesa e Língua Inglesa, reconhecendo seu papel sociocultural no desenvolvimento do aluno e ampliando sua abordagem para além dos aspectos estritamente físicos, englobando também as dimensões sociais e culturais.
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Conhecimentos Específicos
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Educação Física, integrada à área de Linguagens no Ensino Fundamental, deve focar exclusivamente no desenvolvimento das capacidades motoras e da aptidão física dos alunos, desconsiderando os aspectos socioculturais e cognitivos.
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Conhecimentos Específicos
As práticas corporais de aventura, segundo a BNCC, devem ser abordadas de forma a incentivar o autodesafio, a superação de limites e a exploração de ambientes desafiadores, como rapel e tirolesa, sendo essencial que o aluno proponha opções para essas práticas e identifique suas transformações históricas.
