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Sobre a agroindústria brasileira, de acordo com o Atlas do Espaço Rural Brasileiro (2020) e o Censo Agropecuário 2017, analise as assertivas a seguir:

I. A região Norte produzia 80,8% do carvão vegetal brasileiro em 2017.
II. A produção da agroindústria de carne suína, em comparação com as outras regiões, é maior na Região Sudeste.
III. A produção dos laticínios queijo e requeijão destacou-se nas Regiões Sudeste (47,2%) e Nordeste (22,0%), com quase metade da produção em uma só Grande Região.

Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa correta sobre a alfabetização cartográfica como metodologia de ensino de Geografia.
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Sobre o ensino de Geografia na Educação Básica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A linguagem dos mapas é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico sobre o espaço; um estudante que não consegue usar um mapa está limitado à experiência do espaço vivido, o que compromete a sua compreensão e a localização de áreas desconhecidas.
( ) A elaboração de mapas iniciais pelos estudantes deve ser gradativa por meio de atividades que os levem a vivenciar técnicas de representação espacial.
( ) O ensino de mapas e de outras formas de representação da informação espacial é uma tarefa importante da escola, que deve preparar o aluno para compreender a organização espacial da sociedade, por meio do conhecimento de técnicas e instrumentos de representação gráfica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Considerando o Censo Demográfico de 2022 do IBGE, em relação às populações indígenas brasileiras, assinale a alternativa INCORRETA.
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A Figura 1 abaixo ilustra um dos tipos de movimento de massa, denominado:
Imagem associada para resolução da questão Figura 1 Fonte: FLORENZANO, Teresa Gallotti (org.). Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. São Paulo: Oficina de Textos,2008.
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