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Para a autora, o tempo é a causa do esquecimento porque

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1. Em relação ao texto, analise as afirmativas a seguir.

 

I. A autora finaliza o texto com uma interrogação. Isso denota sua dúvida sobre a "grande causa do esquecimento".

 

II. Para a autora, não esquecer levaria à maior constância no arrependimento.

 

 

III. Ao comparar tempo e espaço, a autora dá-se conta de que. tempo e espaço se perdem com o ir e vir da vida.

 

IV. O tempo leva as pessoas ao esquecimento dos pecados cometidos.

 

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Numere a coluna B pela coluna A de acordo com a função da linguagem correspondente.

COLUNA A
I. Conativa
II. Emotiva.
III. Fática.
IV. Metalinguística.


COLUNA B
( ) Centrada no receptor predomina nos textos que privilegiam a persuasão ou o convencimento do receptor a uma mudança de comportamento.
( ) Centrada no canal predomina nos textos que privilegiam o favorecimento ou a manutenção do contato comunicativo.
( ) Centrada no emissor predomina nos textos que privilegiam a expressão das emoções e dos sentimentos do emissor.
( ) Centrada no código predomina nos textos que privilegiam as referências à própria linguagem utilizada.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Observe as frases a seguir.

I. As representações de sons ou ruídos são _______________. Exemplos: atchim, blá-blá-blá, snif, buá.
II. As ____________ se formam pela junção das letras iniciais de um conjunto de palavras. Exemplos: Enem (de Exame Nacional do Ensino Médio).
III. Chama-se _________ uma nova palavra criada geralmente em situação informal e na modalidade falada, que expressa a identidade de um grupo de falantes.
IV. O __________ é um vocabulário técnico ligado a um ramo de atividade. Exemplo: o uso das palavras goleada e bicicleta no futebol.

Marque a alternativa que completa respectivamente as lacunas de forma CORRETA.
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No trecho [...] “olhando apenas as mãos tristíssimas, quem me viu e quem me vê”, é possível afirmar que o autor acredita que o homem trabalhador