Questões de Concurso

No laboratório de simulação empresarial do IFCE, um professor propõe aos alunos a análise da movimentação do capital circulante de uma fábrica de componentes eletrônicos. O professor apresenta os seguintes dados extraídos de um único ciclo operacional da empresa:
• Fase 1: o capital de giro inicial, no valor de R$ 20.000, representado pela conta Caixa, é integralmente transformado em estoques de matérias-primas;
• Fase 2: durante o processo de fabricação, o capital de giro sofre um acréscimo de R$ 6.000 decorrente de outros custos de produção, gerando obrigações no passivo circulante;
• Fase 3: o capital circulante é acrescido de R$ 4.000 relativos a despesas de vendas e distribuição, também registradas como obrigações financeiras;
• Fase 4: a empresa inclui no preço de venda uma parcela de lucro de R$ 5.000;
• Encerramento: ao completar o ciclo operacional, as duplicatas são integralmente recebidas em dinheiro, transformando o capital acumulado novamente em saldo de Caixa.
O comando da atividade exige que o aluno aplique a técnica de fluxo de fundos para determinar qual será o saldo final da conta Caixa no exato momento após a empresa receber o valor total das vendas e, em seguida, liquidar todos os compromissos financeiros gerados por outros custos (Fase 2) e despesas (Fase 3) incorridos durante o ciclo. Assinale a alternativa que apresenta o valor correto do saldo disponível em Caixa ao final dessa operação

A respeito da administração de capital de giro e do conceito de capital de giro líquido, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O capital de giro líquido é definido pela diferença entre o ativo circulante e o passivo circulante.
( ) Na gestão financeira, as entradas de caixa (conversão de ativos em liquidez) são consideradas mais fáceis de prever do que as saídas de caixa destinadas ao pagamento de fornecedores e funcionários.
( ) A necessidade de manter um montante maior de capital de giro líquido é inversamente proporcional à previsibilidade das entradas de caixa da empresa.
( ) O capital de giro líquido pode ser positivo ou negativo.

Nos Institutos Federais, a educação é concebida como prática de liberdade, em que o estudante se reconhece como sujeito de sua própria história e capaz de intervir criticamente na realidade social. Com base nessa perspectiva, a respeito da relação professor-aluno, assinale a alternativa correta.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. As políticas e as ações institucionais do Instituto Federal pautam-se no princípio de indissociabilidade, como eixo articulador, que perpassa toda a oferta educacional oportunizada à comunidade.
II. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Educação Profissional e Tecnológica encontra-se claramente expressa nos planos educacionais voltados à organização das políticas sociais e econômicas vigentes.
III. O binômio ensino e aprendizagem concretizase na imbricação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, por meio de interações e intervenções dos atores envolvidos.

Docentes de um Instituto Federal pretendem implantar, no campus em que atuam, um novo curso voltado à inovação tecnológica para o próximo ano letivo. Durante a revisão da matriz curricular que estava sendo elaborada, identificaram a fragmentação entre formação geral e formação técnica. Assim, a partir da situação apresentada e das concepções de currículo e currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica, a ação docente frente à reestruturação curricular consiste em