Questões de Concurso

Em meados de 1940, chega ao Brasil, apo?s breve estada na Inglaterra, onde tomou contato com os princi?pios de Laban (de 1937 a 1939), difundindo-o essencialmente nos meios educacionais que frequentava. Assim, mesmo tendo sido utilizado na produc?a?o de espeta?culos na de?cada de 1970 e na educac?a?o de alguns profissionais de danc?a, Laban acaba entrando no Brasil – por intermédio dessa professora – pela porta da Educac?a?o, criando alianc?as profundas com o ensino-aprendizado e com os processos escolares e terape?uticos. Essa talvez seja uma das razo?es pelas quais ate? hoje o senso comum ainda reze que “Laban e? Educac?a?o” e, principalmente, educac?a?o para crianc?as.
(Marques. Revisitando a Dança Educativa Moderna, de Rodolf Laban, 2002. Adaptado)

Segundo Marques, a professora responsável pela disseminação do trabalho de Laban, por meio da Educação, foi

A proposta deste educador e? essencialmente estruturada no uso da voz. Assim, seu material pedago?gico-musical difere da proposta pedago?gica de outros educadores musicais. Para ele e seus colaboradores, o cantar envolve tre?s tipos de materiais musicais: canc?o?es e jogos infantis cantados na li?ngua materna; melodias folclo?ricas nacionais com futuro acre?scimo de melodias de outras nac?o?es; temas derivados do reperto?rio erudito ocidental.
(Silva em Ilari & Mateiro. Pedagogia em Educação Musical, 2001. Adaptado)

A descrição, segundo as autoras, indica a concepção de ensino musical, no qual o cantar é protagonista, do educador 

Conforme a Resolução n^o 7/2010, art. 33, os procedimentos de avaliação adotados pelos professores e pela escola serão articulados às avaliações realizadas em nível nacional e às congêneres nos diferentes Estados e Municípios, criadas com o objetivo de

Conforme a Lei Federal n^o 9.394/96, art. 13, os docentes incumbir-se-ão de, entre outros,

O Currículo Jundiaiense voltado ao Ensino Fundamental (Jundiaí, 2022) apresenta a perspectiva do município sobre avaliação da aprendizagem.

A esse respeito, é correto afirmar que o documento recomenda evitar instrumentos avaliativos