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Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Gerais de Girau do Ponciano (AL)
O Estatuto dos Servidores Públicos de Girau do Ponciano (AL) estabelece que a estabilidade no serviço público municipal é adquirida após 5 (cinco) anos de efetivo exercício, sendo que o servidor estável só poderá perder o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, nos termos da lei.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Gerais de Girau do Ponciano (AL)
O Estatuto dos Servidores Públicos de Girau do Ponciano (AL) determina que a licença para tratar de interesses particulares, com duração máxima de dois anos, sem remuneração, poderá ser concedida a critério da administração, mediante requerimento do servidor, desde que não haja prejuízo ao serviço público.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Gerais de Girau do Ponciano (AL)
O Estatuto dos Servidores Públicos de Girau do Ponciano (AL) prevê que a estabilidade no serviço público municipal é adquirida após dois anos de efetivo exercício, sendo que a perda do cargo público, neste caso, só poderá ocorrer em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma da lei complementar.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Gerais de Girau do Ponciano (AL)
O Estatuto dos Servidores Públicos de Girau do Ponciano (AL) prevê que a exoneração a pedido do servidor só será concedida após a conclusão de processo administrativo disciplinar que apure eventuais irregularidades em seu exercício funcional, garantindo assim a lisura dos atos administrativos.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um professor de uma escola pública em Santarém, ao planejar suas aulas, reflete sobre as diferentes abordagens teóricas que fundamentam suas práticas pedagógicas. Ele percebe que suas ações em sala de aula, mesmo que intuitivas, estão alinhadas a determinados pressupostos sobre como ocorre a aprendizagem e qual o papel do educador. Ele busca compreender essas bases teóricas para aprimorar sua intervenção e promover um ensino mais eficaz e contextualizado.
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