2. Questões de Concurso

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Um servidor público municipal, ao redigir um e-mail para múltiplos destinatários, deseja garantir que alguns recebam a mensagem de forma visível, enquanto outros, embora recebam a cópia, não devem ter seus endereços expostos aos demais. Além disso, ele precisa que a mensagem seja enviada para um colega que também não deve ter seu endereço visível para os destinatários principais. Considerando as funcionalidades de um serviço de correio eletrônico, como o servidor deve proceder para atender a essas exigências?
Em uma sala de aula do 3º ano do Ensino Fundamental em Ivaiporã, uma professora observa que alguns alunos demonstram grande interesse e facilidade em aprender novos conteúdos quando estes são apresentados de forma lúdica e com exemplos do cotidiano, enquanto outros alunos necessitam de explicações mais detalhadas e repetitivas para assimilar a matéria. Essa diversidade nos processos de aprendizagem reflete aspectos estudados pela Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem.
Uma creche municipal em Ivaiporã implementa um projeto pedagógico que integra as atividades de cuidado com as de educação. Ao invés de separar o momento da alimentação do momento da contação de histórias, a equipe propõe que as crianças participem ativamente do preparo de lanches simples, aprendendo sobre higiene e nutrição enquanto interagem e desenvolvem a linguagem. Essa prática ilustra o conceito de indissociação entre cuidar e educar.
A Lei Orgânica do Município de Ivaiporã estabelece as diretrizes fundamentais para a organização administrativa e o funcionamento do poder público local. Em relação aos princípios que regem o município e aos direitos e deveres dos cidadãos, analise as afirmativas.
Uma escola municipal de Ivaiporã está elaborando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) para os próximos anos, buscando alinhar suas práticas educativas às diretrizes nacionais. Ao definir os objetivos de aprendizagem para o Ensino Médio, a equipe pedagógica decide incorporar as competências e habilidades gerais estabelecidas para essa etapa de ensino, visando uma formação mais integral dos estudantes.
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