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Concurso:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Disciplina:
Pedagogia
É o conceito de currículo que designa um
programa educativo centrado na diversidade
cultural, tendo como finalidade o
desenvolvimento de conhecimentos, saberes,
conteúdos e fazeres a partir das diversas culturas:
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Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Disciplina:
Pedagogia
Segundo o Artigo 3º, da Lei nº 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, o ensino será ministrado com
base nos seguintes princípios, exceto:
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Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Disciplina:
Pedagogia
O Mobral, no intuito de erradicar o analfabetismo
no Brasil, foi método de ensino de jovens e adultos
que usava cartazes, fichas, família silábica, entre
outros recursos didático-metodológicos.
Pretendia ensinar a ler e escrever, destituído de
uma visão de mundo crítica e interventora, sua
pretensão era, portanto, formar sujeitos aptos a
consumir e adaptados as novas formas de
produção. Assinale qual o período da história
brasileira esse projeto foi amplamente utilizado.
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Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Disciplina:
Pedagogia
Na educação de Jovens e Adultos o processo
avaliativo deve ser diagnosticado com muita
atenção, levando em consideração os alunos que
não tiveram a oportunidade de terem acesso aos
bancos escolares na sua infância e por diversos
fatores foram excluídos da escola. Pode-se afirmar
que a “avaliação faz parte do processo educativo,
e como tal merece toda atenção e compromisso
do professor” (HOFFMANN, 1995). Assim os
jovens e adultos têm o direito de estar em sala de
aula, discutindo seus conhecimentos e serem
avaliados a partir de suas aprendizagens e
necessidades. Desse modo, os tipos/formas de
avaliações apropriadas na Educação de Jovens e
Adultos são:
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Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Disciplina:
Pedagogia
É fundamental que o professor de Jovens e
Adultos tenha a consciência da valorização do
outro, é importante valorizar o conhecimento que
este aluno possui, pois durante toda a vida o aluno
adquire um vasto conhecimento do senso comum,
daí a importância da valorização de suas
experiências de vida. De modo que a realidade de
seus alunos, seu cotidiano, suas vivências, que
servirão de conteúdo a serem trabalhados. Ao
valorizar a experiência extraescolar o professor
está utilizando o currículo:
