Questões de Concurso

A educação contemporânea tem sido atravessada por debates que colocam em evidência o compromisso com a equidade e o reconhecimento das diferenças no contexto escolar. Nesse cenário, observa-se um movimento em direção à organização de práticas educacionais que considerem as especificidades dos alunos, assegurando condições de acesso, permanência e aprendizagem para todos. A partir da perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

No que se refere ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. As características essenciais do transtorno do espectro autista são prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

II. Segundo o DSM-5, o estágio em que o prejuízo funcional fica evidente pode variar de acordo com características do indivíduo e seu ambiente.

III. O transtorno do espectro autista também é definido por padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades que mostram uma gama de manifestações de acordo com a idade e a capacidade, intervenções e apoios atuais.

IV. O transtorno do espectro autista é um transtorno degenerativo.

Com base nos critérios e diretrizes estabelecidos pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), assinale a alternativa incorreta.

No processo de psicodiagnóstico, é correto afirmar que

Na psicoterapia com crianças, o trabalho clínico exige a utilização de ferramentas específicas de investigação, uma vez que a criança nem sempre dispõe de recursos simbólicos e verbais suficientes para expressar suas vivências de forma direta. Seguindo a temática, o brincar em psicoterapia infantil é compreendido como