2. Questões de Concurso

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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos destaca que a educação em direitos humanos deve ser uma prática permanente, que articula ensino, pesquisa e extensão. Qual dessas afirmações está de acordo com os princípios do plano?
De acordo com as diretrizes do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos deve ser vista como um processo que vai além da simples transmissão de informações, buscando a formação integral do indivíduo. Quais elementos esse processo deve articular para alcançar seus objetivos?
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos foi elaborado com o objetivo de fortalecer o Estado Democrático de Direito, promover valores e práticas sociais baseadas no respeito aos direitos humanos, estimular a participação social e incorporar a perspectiva dos direitos humanos em todas as políticas públicas educacionais. Quais princípios fundamentais norteiam a implementação desse plano?
Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos deve ser uma prática contínua e global, voltada à transformação social. Quais ações programáticas são recomendadas para promover essa cultura dentro do âmbito educacional?
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) articula diferentes dimensões da educação para promover uma cultura de respeito aos direitos fundamentais. No que tange à educação superior, o plano destaca a importância da autonomia universitária e da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Essas instituições, ao serem comprometidas com a democracia e a cidadania, devem atuar ativamente na promoção e defesa dos direitos humanos. Qual das seguintes ações é esperada das instituições de ensino superior no âmbito do PNEDH?
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