Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O ponto e vírgula empregado na linha 35 poderia ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O sentido original do trecho “aliás, como falou o mesmo Guimarães” (l.40 e 41) seria alterado caso a palavra “mesmo” fosse deslocada para antes do vocábulo “o” — aliás, como falou mesmo o Guimarães.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Sem prejuízo dos sentidos originais e da correção gramatical do texto, o trecho “Diante dessa realidade, deve-se questionar a ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica” (l.30 e 31) poderia ser reescrito da seguinte maneira: Frente à essa realidade, não se deve acreditar na ideia que uma pessoa vive mais à medida em que envelhece.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

A expressão “Ainda bem” (l.28) contribui para imprimir um tom formal ao parágrafo em que aparece.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

No trecho “rendendo-se” (l.8), o pronome “se” indica que o sujeito dessa forma verbal é indeterminado.