O projeto curricular deve apresentar um resumo das opções didáticas e metodológicas, assim como os procedimentos para a avaliação da consecução dos objetivos gerais das áreas por ciclo.

A literatura é uma arte muito antiga, a qual perdura imutável por vários momentos históricos sem que eles a afetem. Daí nasce o conceito de escolas literárias, também chamadas de movimentos literários, períodos literários ou estilos de época.

Apenas o convívio intenso com textos que circulam na sociedade garante que os alunos se apropriem da escrita alfabética, uma vez que essa aprendizagem é espontânea e requer que o aluno reflita sobre as características do nosso sistema de escrita.

As crianças com deficiência intelectual precisam desenvolver preferencialmente atividades que trabalhem com a memorização e a decodificação das letras e seus respectivos sons.

Na visão de Luckesi, a avaliação é um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, ou seja, avaliar implica a emissão de julgamentos de valores, a partir de dados coletados, mas não necessariamente tem o intuito de uma tomada de decisão.