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SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicólogo
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De acordo com o DSM-5-TR (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais,5ª edição - TR), o diagnóstico de TDAH não pode ser realizado sem a presença de pelo menos um dos critérios sintomáticos antes dos:
Segundo as Diretrizes e propostas pedagógicas da Educação Especial no Município de Cuiabá, os princípios da Educação Inclusiva orientam-se pelos valores consagrados pela sociedade democrática, assim designados:
De acordo com os princípios da Psicopedagogia, segundo Neves (1991), a compreensão do conhecimento humano deve ser estudada de forma a:
Na epistemologia genética de Piaget, as faixas etárias sugeridas são referências e não normas rígidas, uma vez que o início e o término de cada fase são influenciados por fatores biológicos, sociais e outros aspectos. Para as crianças, o período esperado para o desenvolvimento da linguagem e a previsibilidade de suas ações é:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa:
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