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Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP
Cargo: Professor de Educação Básica ( Matemática )
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Educação Básica ( Matemática )

Disciplina: Pedagogia

FC393972

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Ubiratan D’Ambrósio, no livro intitulado Educação Matemática: da teoria à prática, conclui o capítulo que aborda sobre educação, currículo e avaliação, apresentando o que defende por avaliação. Para D’Ambrósio, a avaliação deve ser

(a)

um momento em que o aluno coloca em prática a teoria estudada.

(b)

o elo entre o aluno, o conhecimento e o professor, e poderá ocorrer na forma de resumos analíticos.

(c)

uma orientação para o professor na condução de sua prática docente e jamais um instrumento para reprovar ou reter alunos na construção dos seus esquemas de conhecimento teórico e prático.

(d)

um ponto de partida para se levantar os conhecimentos prévios que os alunos trazem, e também identificar as suas dificuldades, a fim de elaborar planejamentos de aulas que possam contribuir para a aprendizagem desses alunos.

(e)

uma oportunidade para o aluno apresentar o que conseguiu apreender nas aulas, e, ao mesmo tempo, uma fonte de informações para a elaboração de aulas cada vez mais eficientes.

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Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP
Cargo: Professor de Educação Básica ( Matemática )
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Educação Básica ( Matemática )

Disciplina: Pedagogia

FC393971

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No livro intitulado “Investigações Matemáticas na sala de aula”, mais especificamente no capítulo que aborda sobre a “Avaliação no trabalho de investigação”, Ponte, Brocardo e Oliveira abordam sobre o relatório escrito, a observação durante a realização das tarefas, e as apresentações orais. Segundo esses autores, esses(as) elementos/práticas

(a)

são alguns dos instrumentos avaliativos que defendem.

(b)

não fazem parte dos instrumentos avaliativos que defendem, mas contribuem para a aprendizagem dos alunos.

(c)

complementam as provas individuais, que é um dos instrumentos avaliativos que defendem.

(d)

orientam a elaboração das provas em grupo, um dos instrumentos avaliativos que defendem.

(e)

contribuem para a escolha dos melhores instrumentos avaliativos, dentre eles, provas (individuais e em grupos) e listas de exercícios ou situações-problema.

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Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP
Cargo: Professor de Educação Básica ( Matemática )
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Educação Básica ( Matemática )

Disciplina: Matemática

FC393970

Dificuldade: Médio

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Considere o seguinte sistema linear, sendo k um parâmetro real:

O Sistema S será

(a)

possível e determinado, se k= 1/5.

(b)

possível e indeterminado, se k= 1/5.

(c)

impossível, se k= 1/5.

(d)

impossível, se k≠ 1/5.

(e)

possível e indeterminado, se k≠ 1/5.

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Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP

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Cargo: Professor de Educação Básica ( Matemática )
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Educação Básica ( Matemática )

Disciplina: Matemática

FC393969

Dificuldade: Médio

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Sejam A e B duas matrizes quadradas quaisquer, de mesma ordem, e α um número real qualquer. Nessas condições, é correto afirmar que

(a)

A . B = B.A

(b)

A .B^-1=A/B

(c)

α . (A . B) = (α . A) . B

(d)

(α . A) ^-1 = 1/α . A^-1

(e)

(A . B)^-1= A^-1 .B^-1

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Concurso: Prefeitura Municipal de Cerquilho - SP

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Cargo: Professor de Educação Básica ( Matemática )
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Educação Básica ( Matemática )

Disciplina: Matemática

FC393968

Dificuldade: Difícil

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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No conjunto dos números complexos, o resultado de  é

(a)

1 + i

(b)

1 – i

(c)

–1 + i

(d)

2i

(e)

2

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