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De acordo com Guerra (2002, p.12), ao optar pelo uso da expressão “dificuldades de aprendizagem”, expressa-se a compreensão de que essas “dificuldades podem ser superadas, os desafios [podem ser] transpostos e as ‘disabilidades’ [podem] ser transformadas em habilidades escolares”. Portanto, o uso de rótulos para uma criança com dificuldades de aprendizagem é considerado:
Ao criticar a educação bancária, que visa a depositar informações sobre o aluno, Paulo Freire propõe um outro papel social para a educação, que deve ser o de:
A democratização do acesso aos direitos socioassistenciais e o aprimoramento permanente desses serviços ofertados no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) devem ser garantidos por meio de:
A partir dos estudos realizados por Freud sobre a personalidade, chegou-se à teoria do desenvolvimento psicossexual, que se dá em cinco fases. Uma delas é a fase fálica, que tem como característica marcante:
Em seu livro Exercício de Indignação, Maria Helena Souza Patto aborda uma triste realidade: “o fato de a maioria das crianças brasileiras em idade escolar não se beneficiar da escola, mesmo estando dentro dela” (PATTO,2010, p.61). Tal afirmação aponta para: