2. Questões de Concurso

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Um professor de Educação Física, ao planejar suas aulas para o 1º ano do Ensino Fundamental, busca integrar o conteúdo de corpo humano e saúde com atividades lúdicas que promovam a identificação das partes do corpo e seus sentidos. Ele também deseja introduzir noções de higiene corporal e hábitos saudáveis, além de princípios éticos como respeito e cooperação. Qual abordagem metodológica se alinha melhor a esses objetivos para crianças de aproximadamente 6 anos?
Durante o planejamento de aulas para o 2º ano do Ensino Fundamental, um professor de Educação Física decide abordar brincadeiras e jogos da cultura popular local, além de introduzir elementos básicos de dança que respeitem o contexto comunitário. Ele se preocupa em garantir que todos os alunos, independentemente do seu nível de desenvolvimento motor, possam participar ativamente e se expressar. Qual habilidade é fundamental para que os alunos experimentem, fruam e recriem essas práticas corporais, respeitando as diferenças individuais?
Em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) em uma comunidade maranhense, a equipe de saúde identifica um número crescente de adultos com sobrepeso e hipertensão. O enfermeiro e o educador físico da equipe planejam ações para promover um estilo de vida mais ativo e saudável entre os usuários. Considerando a Atenção Básica, qual iniciativa seria mais adequada para abordar a atividade física nesse contexto?
Um professor de Educação Física, ao planejar suas aulas para o Ensino Fundamental, busca contextualizar as práticas corporais dentro da realidade dos alunos, integrando o esporte, a ginástica e a dança de forma significativa. Ele se depara com a necessidade de adaptar as atividades para que todos possam participar, valorizando a cultura local e promovendo a cooperação. Qual eixo temático da Educação Física escolar abrange a organização e a sistematização das práticas corporais, considerando suas diversas manifestações?
Uma escola pública em São Luís (MA) implementou um projeto de Educação Física que visa desenvolver nos alunos do Ensino Fundamental a capacidade de aprender a aprender. O projeto enfatiza a autonomia, a criticidade e a relação dialógica entre educador e educando, inspirando-se em princípios pedagógicos que promovem a transformação social. Qual pensador e qual conceito são centrais para a fundamentação teórica desse projeto?
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