2. Questões de Concurso

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Um grupo de alunos do Ensino Fundamental está aprendendo sobre diferentes práticas corporais. Durante uma aula sobre lutas, o professor percebe que alguns alunos confundem a prática de uma modalidade de luta com uma briga descontrolada. Ele precisa intervir para esclarecer a diferença fundamental entre elas, enfatizando os aspectos pedagógicos e de respeito envolvidos na prática orientada.
Um professor de Educação Física em Lucas do Rio Verde (MT) está planejando suas aulas para o Ensino Fundamental, com o objetivo de alinhar suas práticas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele busca garantir que os alunos desenvolvam não apenas habilidades motoras, mas também competências socioemocionais e culturais, conforme preconiza o documento. Considerando a estrutura da BNCC para a área de Linguagens, qual das alternativas abaixo melhor representa a abordagem proposta para o componente curricular de Educação Física no Ensino Fundamental?
Um professor de Educação Física em Lucas do Rio Verde (MT) está planejando atividades para o Ensino Fundamental que envolvam práticas corporais de aventura. Ele quer que os alunos experimentem situações desafiadoras de forma segura, desenvolvendo autoconhecimento e respeito aos limites. Considerando a proposta da BNCC para essa unidade temática, qual dos objetivos abaixo é o mais adequado para guiar o planejamento do professor?
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A ética e a cidadania são pilares fundamentais para a construção de uma sociedade democrática e justa. No contexto brasileiro, a compreensão desses conceitos é essencial para a participação consciente na vida pública e para o exercício pleno dos direitos e deveres.
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A organização político-territorial do Brasil passou por diversas transformações ao longo de sua história. Desde a divisão colonial em capitanias hereditárias até a atual configuração de estados federados, a forma como o país se estrutura administrativamente reflete diferentes momentos históricos e concepções de governança.
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