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Em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental em Campo Alegre (AL), a professora observa que muitos alunos chegam à escola com diferentes níveis de familiaridade com a linguagem escrita. Alguns já reconhecem letras e palavras básicas, enquanto outros ainda não estabeleceram essa conexão. A educadora planeja suas aulas para desenvolver tanto a capacidade de usar a escrita em diferentes situações sociais quanto a habilidade de decodificar e codificar a linguagem. Qual abordagem pedagógica contempla de forma integrada esses dois aspectos do desenvolvimento?
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MP
Uma professora percebe que um de seus alunos, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), demonstra dificuldades em interagir com os colegas durante as atividades em grupo e em seguir as instruções de tarefas mais complexas. A educadora deseja adaptar suas práticas pedagógicas para promover a inclusão efetiva desse estudante, garantindo que ele se sinta acolhido e tenha oportunidades iguais de aprendizado. Qual estratégia psicopedagógica seria mais adequada para auxiliar nesse processo?
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A diretora de uma escola pública em Campo Alegre (AL), ao planejar as reuniões de conselho escolar, busca garantir que todos os segmentos da comunidade escolar – pais, alunos, professores e funcionários – se sintam representados e tenham voz ativa nas decisões. Ela entende que a participação efetiva de todos é crucial para o sucesso do projeto político-pedagógico e para a gestão transparente dos recursos. Considerando os princípios legais da gestão democrática, qual das seguintes ações melhor reflete essa abordagem participativa?
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O secretário escolar em Campo Alegre (AL) é o profissional responsável por garantir a regularidade administrativa e a autenticidade dos registros acadêmicos, atuando como um elo fundamental entre a gestão educacional e a comunidade escolar. Sua função transcende a mera burocracia, exigindo conhecimento técnico e responsabilidade legal. Assinale a alternativa que apresenta uma atribuição crucial do secretário escolar.
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A gestão democrática do ensino público, um princípio norteador consagrado na legislação educacional brasileira, visa garantir a participação ativa de toda a comunidade escolar nas decisões e no planejamento das instituições. Em Campo Alegre (AL), a Secretaria Municipal de Educação busca fortalecer essa abordagem em todas as escolas da rede. Diante desse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve a essência da gestão democrática escolar.